3.5星|《小学问》：年轻人思维与婚恋常见误区解析

Posted 2021-12-22 zuoqs

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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了3.5星|《小学问》：年轻人思维与婚恋常见误区解析相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

“ 这项研究结果被管理学者形容为“懒蚂蚁效应”。意思是说，在一个机构中，一定要有一批这样的“懒蚂蚁”，不被日常事务性工作绑定，而将大部分时间用于“侦察”和“研究”，发现机构的薄弱之处，同时保持对外界环境的敏锐感知。说白了就是不遵常规、敢想敢干。#870”

小学问

作者: 黄执中 / 周玄毅 / 邱晨 / 马薇薇 / 胡渐彪

出版社: 北京联合出版公司

副标题: 解决你的7种人生焦虑

出版年: 2018-1

定价: 52

装帧: 平装

ISBN: 9787559613288

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全书汇集各种年轻人思维与婚恋常见误区，并做了相应的解析。大部分内容都是别处见过的，作者用自己的案例和文字重新梳理一遍也有些价值。

总体评价3.5星，还可以。

技术图片

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以下是书中一些内容的摘抄，#号后面是kindle电子版中的页码：

1：小学问：很多问题之所以争不清楚，是因为没有弄清举证责任这个前提。记住“证有不证无”，能让你避免很多无谓的质问。#383

2：小学问：人们通常都会觉得自己的水平在平均线之上，而这往往是因为无知导致意识不到问题所在。想击破这种“好于平均幻觉”，你就要尽量给这种能力找到客观评判的标准。#423

3：小学问：人是一种需要理由的动物，可是在追寻理由的时候，由于外部归因和内部归因的双重标准，很容易“创造”出有利于自己的解释，从而沉浸在自己的世界里死不认错。#466

4：小学问：之所以迷信，在于它能低成本、高效率地安抚焦虑。所以最有力的回击，是指出它高昂的隐性成本。迷信的成本，就是它的命门。#683

5：小学问：偏见源于理智的懒惰。当我们对别人有偏见时，就会忽视很多重要的信息；当别人对我们有偏见时，行动是最好的回应。#742

6：小学问：受害者很难得到无条件的同情，因为我们会通过谴责受害者来获得自己内心的安全感。同样的道理，不幸发生时，无辜者也经常成为替代性攻击的对象。这种倾向本来是为了获得安全感，但却会让我们离真正的安全越来越远。#817

7：这项研究结果被管理学者形容为“懒蚂蚁效应”。意思是说，在一个机构中，一定要有一批这样的“懒蚂蚁”，不被日常事务性工作绑定，而将大部分时间用于“侦察”和“研究”，发现机构的薄弱之处，同时保持对外界环境的敏锐感知。说白了就是不遵常规、敢想敢干。#870

8：小学问：有些人看起来没你辛苦，却又比你赚得多，很可能因为他们承担的是风险劳动，或者是创造性、试探性、开拓性的工作。这种表面上的“闲”，蕴藏着事业成功的秘诀。#902

9：小学问：除了体力劳动和脑力劳动之外，还存在风险劳动和情绪劳动。相应的，评估你的工作能力，也要考虑这四种劳动的组合方式。想清楚你挣的是哪份钱，才能发挥自己的独特优势。#993

10：小学问：不是先有自律的品质，才有自律的行为。先做自律的事，你才能变成一个自律的人。不要空想有了好习惯再去做事，这是倒果为因。#1273

11：相应的，减肥也不是要对自己狠一点，而是要对自己好一点，不要让那些粗糙的食物把自己打发了。这是“吃货会胖，美食家会瘦”。这个道理，其实并不难懂。但是，如果你一开始就被那句“管住嘴”给绕住了，摆脱不了这种语言暗示，那之后你的想法就很难再转弯了。#1604

12：小学问：自律不是吓出来的，有即时反馈的正向驱动，才是驱使自己不断进步的正确方式。与其对自己狠一点，倒不如用正式的方式对自己好一点。#1679

13：所以，严格意义上说，“换位”并不是一种思考，而是一种感受情绪的方式。而对于那些本来就是由情绪引发的问题，换位思考反而有可能加剧双方的负面感受。#1935

14：小学问：与其把时间浪费在盲人摸象、各执一词的争论上，还不如从客观数据的角度，对事物的全体做一个定量分析。#1982

15：那些经常被提到的成功者，无一例外都是极好运的“幸存者”，如果不去分析他们背后那些无法发出声音的“牺牲者”，你根本弄不明白他们到底是怎么成功的。空战的时候，飞机上任何一个部位被击中的概率都差不多，因此，要知道哪个部位最致命，不是看返航的飞机身上哪里弹孔最多，而是看返航的飞机身上哪里弹孔最少！#2088

16：小学问：提高效率，与其“省时间”，不如“省事情”。也就是正确排列事情的优先级，时刻评估自己当下所处理事务的目的、效用、重要性。当断则断，是成为高效能人士的关键。#2144

17：进一步说，新西兰社会心理学家加思·弗莱彻（GarthJ.O.Fletcher）有个关于“择偶权衡”的实验。他发现，在性格、长相和资源这三者中间，无论男女，选择长期伴侣时首选的其实都是性格。只有在不考虑性格的情况下，才会有男生将长相摆在第一位，女生将资源摆在第一位的区别。#2189

18：所谓“接近性”，简单说就是：两个人越有交集，感情越能得到回应，彼此的吸引力就越大。#2195

19：我们更容易喜欢上那些和我们一样的人。这种偏好，在生活中随处可见，但人们很少注意。比如，在美国费城（Philadelphia）和弗吉尼亚（Virginia），名字叫Philip和Virginia的人不成比例地多；而地理学家（geographer）之中，最常见的名字则是George和Geoffrey。#2213

20：同样讲半个小时，在员工就叫“没重点”，在领导就叫“深入透彻”。话多话少，绝对值只是一方面，更多的主观感受其实是相对于“话语权”而言的。话语权较低的一方，才有“话多”的问题。#2277

21：简言之：人越多，场合越正式，男性就越爱讲话。出现这种现象，主要是因为男女两性对于“说话”的理解不同。#2289

22：小学问：善于倾听，是最大的加分项。想成为异性眼中好的聆听者，你就必须理解另一半的说话模式。不要被“女生话多”的刻板印象误导，而忽略了两性在权力关系、对谈话内容的理解、分享话题的习惯上的各种差异。#2331

23：小学问：逛街之所以容易引起矛盾，是因为两性对此有完全不同的理解。“狩猎／采集”理论，可以用来解释很多细节上的不同，帮助你跟另一半和谐出行。#2384

24：小学问：爱情中之所以有各种“作”，往往都是痴迷型和回避型人格在作祟。认识问题，才能解决问题，而不至于陷入相互指责。#2535

25：小学问：爱情有三种基本型（情欲、游戏、友谊），三种次生型（现实、激情、奉献），认清自己和对方的爱情偏好，就能把两个人的关系调整得更加舒适。#2690

26：37%的意思是，如果你有100位应聘者，那你应该将前37位应聘者当成观察样本，找出表现最好的那位，然后从第38位开始，一旦发现有表现更好的人，就果断聘用。#2768

27：然而，最高明的广告，不是贩卖产品，而是贩卖问题。#2822

28：小学问：影响力不是来自你有多优秀，而是来自对方有多需要。所以，卖产品不如卖问题。只要能够成功地创造需求，接下来施加影响，就是水到渠成的事情。#2898

29：小学问：感觉的不可通约性，是沟通中最大的阻碍。所以，重要的是对方觉得怎样，而不是你真的如何。影响力的产生，永远都是围绕着感觉进行的。#2960

30：广告是一种脱颖而出的艺术。特别是在产品高度同质化的今天，每个需求场景都有无数竞争者，所以广告行业找到了一种帮助产品跳出红海、进入广阔蓝海市场的方法，那就是：扩张使用场景。#3060

31：这就奇怪了，一个你根本说不上用途的保健品，为什么这么火？对于要吃进身体的保健品，我们不是都特别小心、再三确认其功效与质量吗？为什么对脑白金，却如此疏忽？因为，脑白金在拓宽场景的同时，还利用到了我们的“心理账户”。#3081

32：小学问：焦虑感的来源，在于付出跟收获之间的因果关系变得越来越间接。这种间接，增强了不确定性，让我们失去了对时代的操控感。#3330

全文完