指向深度学习，聚焦学科素养 ——鼓楼区生物学科教研活动

Posted 2021-04-20 徐州市崇信学校

指向深度学习，聚焦学科素养

               ——鼓楼区生物学科教研活动

为了进一步提高鼓楼区生物教师队伍的专业素养和教学能力，更好的培养具有创新精神和实践能力的学生。于2019年 11月8日下午，鼓楼区教师发展中心特别邀请了徐州市中学教育教学研究室生物教研员王波老师开设了一堂题为“指向深度学习的教学资源建设”专题讲座。本次教研活动在徐州市崇信学校开展，全区各校生物教师参加了此次教研活动。

会议初王波老师就明确指出未来世界需要创新型人才必需具备7个关键力：批判性思考与解决问题的能力、跨界合作与以身作则的领导力、灵活性与适应力、主动进取与开创精神、有效的口头与书面沟通能力、评估与分析信息的能力以及好奇心与想象力，从而确定了教师进行深度学习的重要性，建设教学资源的重要性。而深度学习是什么，该怎样做，王波老师又给出了科学性的见解。王波老师强调深度学习并不是无限增加知识难度和知识量，而是指学习者能够批判性地学习新知识、并将它们融入原有的认知结构中，经过高水平思维过程，灵活运用所学知识的能力，实际问题的一种学习方式。

鼓楼区生物教师团队也是一支锐意进取的团队，与会的各位生物老师在聆听了王波老师的讲座后，又结合教学提出了一些自己的思考和疑虑，直到散会还有一些年轻的生物教师热情围住王波老师请教教学经验，王波老师也一一给于回复和指导。王波老师也表示感受到了鼓楼生物教师团队的学习热情，相信未来鼓楼生物教师团队一定能将深度学习、学科素养认真落实到教育教学，真正提高生物学科的教学教研能力。

图文：张露  编辑：邓长芳  审核：宋培培