关注热点STEAM教育跨学科势不可挡,教育部将“交叉学科”定为第14大学科门类
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【关注热点】STEAM教育跨学科势不可挡,教育部将“交叉学科”定为第14大学科门类
看点 交叉学科是在跨学科研究基础上形成的不同学科之间相互交叉、融合渗透而出现的新兴学科。学科交叉融合是未来科学发展的必然趋势,是加速科技创新的重要驱动力。
这其实与STEAM教育理念中的跨学科学习是有非常大的契合之处,因为一个问题涉及多方面,所以从多个视角来看问题才能看到问题的实质,更加有效解决人的现实问题或者理论问题才是根本目的。
STEAM教育也正是为了培养未来时代的创新人才而诞生,随着人工智能时代的到来,相信会越来越受到社会大众、学校、政府、企业的重视和欢迎。
1月13日,教育部发布《国务院学位委员会教育部关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》。
我国原有的13大学科门类,将正式变更为14大学科门类。
此前,我国共设13大学科门类,设置“交叉学科”门类后,正式变更为14大学科门类。分别为:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科。
构建支撑集成电路产业高速发展的创新人才培养体系,从数量上和质量上培养出满足产业发展急需的创新型人才,为从根本上解决制约我国集成电路产业发展的“卡脖子”问题提供强有力人才支撑。
旨在培养具有全球视野、全局观念、战略思维、政治意识、能力担当的国家安全人才。
据教育部公布的《学位授予单位(不含军队单位)自主设置二级学科和交叉学科名单》显示,截至2020年6月,完成交叉学科备案的高校共有160所,交叉学科共计549个。
其中北京航空航天大学、成都理工大学、东北大学、河南理工大学、济南大学、西南林业大学、中国人民大学、中国石油大学、中南大学和中山大学各有9个学科,数量位居第一。
交叉学科,顾名思义就是两种甚至多种学科交融的产物,比如人工智能、数理金融、政治传播学等等。因为其所具有的前沿性,交叉学科也成为越来越多考研人青睐的专业。
交叉学科往往容易与跨学科相混淆,为推动交叉学科的科学有序发展,国务院学位委员会正在研究制定交叉学科设置与管理的相关办法。
进一步明确什么是交叉学科、交叉学科如何建设发展、依托交叉学科如何开展人才培养等基本问题,并在交叉学科设置条件、设置程序、学位授权与授予、质量保证等方面作出具体规定,探索具有中国特色的交叉学科设置与目录管理制度。
学科交叉融合是当前科学技术发展的重大特征,是新学科产生的重要源泉,是培养创新型人才的有效路径,是经济社会发展的内在需求。
随着新一轮科技革命和产业变革加速演进,一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆,新的学科分支和新增长点不断涌现,学科深度交叉融合势不可挡,经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求更为迫切。
为健全新时代高等教育学科专业体系,进一步提升对科技创新重大突破和重大理论创新的支撑能力。
在充分论证和广泛征求意见基础上,国务院学位委员会决定设置“交叉学科门类”,在学科专业目录上进行直接体现,以增强学术界、行业企业、社会公众对交叉学科的认同度,为交叉学科提供更好的发展通道和平台。
纵观我国高等教育的学科设置已有几十年历史,具体发展历程如下:
第五届全国人大常委会第13次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》,确定了我国学士、硕士、博士三级学位制度。
第一次规定了我国的学科门类为:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。
国务院学位委员会第四次会议决定公布、试行的《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科专业目录(试行草案)》。
国务院学位委员会第九次会议正式批准中国高校一级学科由原来的72个增加到88个,二级学科(学科、专业)由原来的654种减少到381种。
国务院学位委员会、国家教育委员会联合发布高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大学科门类,72个一级学科,249个专业。
1、原属文学门类的艺术学科从文学所属的中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学四个并列一级学科中独立出来,成为新的第13个学科门类,即艺术学门类。
2、艺术学门类下设五个一级学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学。
3、一级学科由89个增加到110个。这是中国27年来第四次更新学科专业目录。
国家即将增设第14个学科门类交叉学科,并设置集成电路科学与工程、国家安全学等专业为一级学科。
来源:根据人民网教育频道、IB教学研、百度百科等资料整理
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