20165333 我期望的师生关系
印象深刻的老师
- 印象中小学老师的教学模式和方法大都是上课讲课，下课批改作业，一般无二，没有印象深刻的老师。
- 一直记得初中时教我英语的赵老师，那时学校要求每天晚自习前学生上台一分钟演讲，值班老师监督，我们一直把这件事当做一种负担，好多同学都是拿着稿子读一遍，大多老师都睁一只眼闭一只眼看看就过了，可偏偏这位赵老师看到学生拿着稿子读就要训斥一顿，说："既然是演讲，就应该脱稿，既然学校规定了而且这个想法也很好，就应该认真执行，你们这个样子像什么......"所以每次在赵老师值班的这天，演讲的同学都认真准备。赵老师讲课热情洋溢，很会调动同学们积极性，大家听课效率极高，赵老师认真负责的处事态度一直影响着我。
还记得初中教授历史的张老师，初中的历史课需要背的内容很多也容易混淆，她教我们用不同的符号来区分不同的内容，这个方法大大提高了我们的记忆效率，在学习高中语文文言文的时候我也用了这个方法，很是受用。 高中的记忆好像只剩下紧张的高三生活。我印象深刻的老师只有一位，就是从高二到高三跟班的班主任吴老师。从小学到高中，我接触到老师几乎都是只关注成绩靠前的学生和成绩最差的学生，而吴老师关注的重点是成绩处在中间的学生，他认为学习成绩好的前提是要对学好有信心，几乎每堂课被提问的都是成绩平平的学生，回答对了就会大加赞赏，错了也会鼓励，在平常开班会的时候也会鼓励同学，极少责备批评，而经常被鼓励表扬的同学树立了对学好的自信心，成绩自然变好了。
回想起来，老师****认真负责的处事态度，积极创新的思维对学生的影响很大甚至让学生形成一种良好的学习和处事习惯。还有老师面对事情积极乐观的态度也一直影响着我，我也一直认为老师应该多鼓励自己的学生，言传身教，让学生形成积极探索，不惧困难，乐观进取的生活和学习态度，这会让学生收益无穷。我期望的师生关系
- 读了邹欣老师的博客，受益良多。邹欣老师先是列举了老板和雇员，保姆和幼儿，餐馆和食客等几种师生关系，我最认同的是健身教练和健身学员这种关系，第一次看到这种师生关系，不免眼前一亮，细细想来这种关系确是最好的师生关系。
谈谈我对这种师生关系浅薄的认识。教练为要求不同的学员制订不同的训练计划，学员按照制订的计划训练，在训练的过程中教练及时给学员纠正错误，及时反馈。学员为了自己的想要的身材，一定会认真完成训练量，而教练也会积极的给予指导，这种良好的关系，双方都是受益的。老师的指导和计划都是根据学生的学习目标和方向制订的，如果学生没有明确的目标和良好的学习态度，老师的指导也不从谈起。所以老师需要通过定期的测试了解学生的学习进度来给予及时有效的帮助和知道。
关于JAVA 学习
- 在学习C语言时并没有意识到C语言的重要性，再加上看到这么多字母符号，心里便有了抵触，平时很少编码，只是在期末考试前大量的练习编码，实际上也没编多少，导致C语言的基础几乎为零，但现在后悔也没用，吸取了教训，学习java语言我一定要坚持多编代码多练习，把java语言学好。至于每天30行至40行的代码量，我觉得是可以接受的，每天把刷朋友圈刷微博的时间留出一些足够来编代码了。
关于java学习，我觉得应该在“做中学”，每天的编代码就是将学来的理论知识付诸实践，在实践中学习可以巩固理论知识并且加深对理论知识的理解，更加有助于学习。希望在我自身努力和老师的帮助下能将java学好。