实验6 结构体共用体与枚举
Posted chris2001
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了实验6 结构体共用体与枚举相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
Part1: 结构体类型及编程应用
补足程序ex1_2.cpp,附上补足后的程序源码,输入不同测试数据,给出运行结果截图
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> const int N=5; // 定义结构体类型struct student,并定义STU为其别名 typedef struct student { long no; char name[20]; int score; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); int findMinlist(STU s[], STU t[], int n); void output(STU s[], int n); int main() { STU stu[N], minlist[N]; int count; printf("录入%d个学生信息 ", N); input(stu, N); printf(" 统计最低分人数和学生信息... "); count = findMinlist(stu, minlist, N); printf(" 一共有%d个最低分,信息如下: ", count); output(minlist, count); system("pause"); return 0; } // 输入n个学生信息,存放在结构体数组s中 void input(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) scanf("%ld %s %d", &s[i].no, s[i].name, &s[i].score); } // 输出结构体s中n个元素信息 void output(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) printf("%ld %s %d ", s[i].no, s[i].name, s[i].score); } // 在结构体数组s中,查找最低分学生的记录,将其存入结构体数组s中 // 形参n是结构体数组s中元素个数 // 函数返回最低分的学生人数 int findMinlist(STU s[], STU t[], int n) { // 补足函数实现 // ××× int i=0,k=0,a=s[0].score; for(i=0;i<n;i++) if(s[i].score<a) a=s[i].score; for(i=0;i<n;i++){ if( s[i].score==a){ t[k]=s[i]; k++; } } return k; }
运行结果:
补足程序ex1_3.cpp,附上补足后的程序源码,输入不同测试数据,给出运行结果截图
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> const int N = 10; // 定义结构体类型struct student,并定义其别名为STU typedef struct student { long int id; char name[20]; float objective; /*客观题得分*/ float subjective; /*操作题得分*/ float sum; char level[10]; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); void output(STU s[], int n); void process(STU s[], int n); int main() { STU stu[N]; printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60) ", N); input(stu, N); printf(" 对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级 "); process(stu, N); printf(" 打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级 "); output(stu, N); system("pause"); return 0; } // 录入考生信息:准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分 void input(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i; for(i=0;i<n;i++) scanf("%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective); } //输出考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级 void output(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i; for(i=0;i<n;i++) printf("%25d %8s %8.2f %8.2f %8.2f %8s ",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level); } // 对考生信息进行处理:计算总分,排序,确定等级 void process(STU s[], int n) { // 补足代码 // ××× int i,j; STU temp; for(i=0;i<n;i++) s[i].sum=s[i].objective*0.4+s[i].subjective*0.6; for(i=0;i<n-1;i++) for(j=0;j<n-1;j++) if(s[j].sum<s[j+1].sum){ temp=s[j]; s[j]=s[j+1]; s[j+1]=temp; } for(i=0;i<=n*0.1;i++) strcpy(s[0].level,"优秀"); for(i=n*0.1;i<=n*0.5;i++) strcpy(s[i].level,"合格"); for(i=n*0.5;i<n;i++) strcpy(s[i].level,"不合格"); }
运行结果:
Part2: 共用体类型及编程示例
- 共用体与结构体类型的区别?
表示方式不同。
结构体成员按顺序排列存储,每个成员都有独立的存储位置。
共同体的变量共享同一片存储区,因而每时每刻只能保存一个成员的值。
Part3: 枚举类型及编程示例
- 枚举类型用于描述哪一类数据?
基本类型数据 。在枚举定义中列举所出现的所有可能的取值。
- 枚举变量使用过程中的注意事项
- 能否直接输入输出?
不可以
2.能否把一个int型数值赋值给一个枚举类型的变量?反过来呢?
不可,需要强制类型转换。
反过来可以。
以上是关于实验6 结构体共用体与枚举的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章