读邹欣老师的师生关系有感

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首先,邹欣老师把许多学生与老师之间的不合理关系比喻的很贴切,也是很多学生或者老师对自己的不负责任,想要不努力还想要一个好的结果。当然,我或多或少也有那种对自己不负责任的想法,我也有像邹欣老师提到的“巨婴"的想法,我只顾着贪玩便想只要不挂科就好,却没能好好考虑自己的前途,扎实的理论和先进的实践也都是我们要终生学习的。给我印象最深的一句话便是大学生不是植物,而是有自己独立思想、人格的成年人,到了这个年纪,我们应该很清楚自己要的是什么,邹欣老师比喻的教练与健身者的关系恰好能给予我们想要的,个人目标不同,设定的标准也不一样,因材施教。老师有着丰富的教学经验,能够回答我们的疑惑,能够及时给反馈,学生有自己的想法可以提出来,思想碰撞才能产生火花,有新的灵感,使课堂更加的活泼有趣。学生带着自己的目的提前做好预习,投入到练习中去,练习的过程中要思考,还要不断扩展,不能固步自封,从老师的反馈中汲取营养。

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