读邹欣关于大学生关系有感

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大学生与老师的关系区别于高中、小学。在邹欣老师这篇文章中,为我们讲几条大学师生关系,我们知道良好的师生关系是必要的,良好的师生关系可以让老师更好教育学生,也可以让学生受益。

在邹欣老师文章里,我看到有几种师生关系,像哥们关系,这种关系是纯粹的利益关系,就是你帮我,我再帮你,在学习生活中,没有什么利益可言,我们和老师打好关系,并不是让老师为我们开后门,而是在融洽的师生关系中,让老师教学质量,以及让我们更好的学习。然而在现实中,这种关系存在还是很多的,我在高中的时候,经常听老师讲中国的教育结构不是太理想。当然,我们高中的老师也有想邹老师所说的教练与学员这中关系,不过是寥寥无几的,我们所追求的,往往是没有的。

邹欣老师在文章中,在讲师生关系,还包含很多东西,其中老师的教学与学生产生的共鸣。这里老师讲到,老师教学的质量、效率,除此还有学生在听的状态。师生关系是相对的,不是教学没效果,而是学生与老师没有默契。我们经常会遇到老师讲的内容,学生反映很多听不懂。我们大部分学生(是在校大学生)都是从高中过来的,会有以上情况。

在文章中,老师讲到教练与学员的关系,是良好的关系。毕竟教练是身体力行,他所教的内容是自己经历的,他知道什么有利于学员成长的,什么不利于学员成长的,再有,这层关系是非常融洽的,学员是发自内心想学的。这种与被动学的是天壤之别的。

总之,读完邹老师这篇文章,大概了解到师生关系在教学里是很重要的。良好的师生关系不仅有利于老师的高质量的教学,还有利于学生很好的学习。

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