PSP总结报告

Posted 2020-10-16

回顾1 

问题（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想

当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
(注:不可以回答 "不是"，"是"。请把这当成以后工作时面试题，需要回答足够长度，提供足够信息，让对方了解你。比如，给出为什么。)

第一次回答：

现在回答：

（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

第一次回答：

现在回答：

（3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。
对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

第一次回答：

现在回答：

（4）你对这门课的期待是什么？
你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
实测结果，每周平均用在本课程上多少小时？

第一次回答：

现在回答：

回顾2

1. 作业要求 [https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/SWE2017FALL/homework/876] 中提到:

   通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。要求有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准，但是要求长到能把观点表述清楚。

   请回顾这5个问题，自己回答一下。当初的困惑是否还在，你现在如何认为，是更深的困惑么？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        回答：

2. 请根据本学期的学习、收获、困惑，再提出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。有求有观点、有证据或分析。体验一下，这5个问题，是不是更有深度了 。                                                                                                                                                                                                                                                         回答：

3. 回忆整个学期，你有什么话想对后来的学弟学妹们说。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         回答：

4. 如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      回答：    

5. 终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布及成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 回答：

    PSP总结

     五个问题： 

1. 代码总量，平均每周代码量。

2. 博客字数总量，平均每周字数。

3. 根据PSP，平均每周在本课程中所用时间(是的，请再回答一次)多少小时。

4. 进度条总结: 遍历每周知识点，以周为单位做如下表格。

起止时间	提交PSP例行报告时总结的知识点	现在回顾该周收获的知识点

         5.时间分配堆积柱状图。如图所示，给出每周的时间分配，数据来源是每周的PSP。

   回答：

（1）代码总量，平均每周代码量。代码总量1706行，平均每周155行。

（2）博客字数总量，平均每周字数。博客总字数19478，平均每周1771个字。

（3）根据PSP，平均每周在本课程中所用时间(是的，请再回答一次)多少小时。平均每周22.14小时。

（4）遍历每周知识点，表格如下：

 

起止时间	提交PSP例行报告时总结的知识点	现在回顾该周收获的知识点
2017.9.7-2017.9.11	《构造之法》中的创新思维、Markdown编辑器的简单应用	Markdown编辑器的应用
2017.9.16-2017.9.17	词频统计分类；哈希遍历算法；快速排序；git版本控制	快速排序；git版本控制
2017.9.22-2017.9.26	正则表达式，程序代码profile，头文件“stdatx.h”加载	正则表达式
2017.9.28-2017.9.11	逆波兰、C++单元测试、结对编程、栈	逆波兰
2017.10.13-2017.10.17	燃尽图、视频脚本编辑、项目选题背景、市场需求调查条件	燃尽图
2017.10.20-2017.10.26	用Java对GUI窗口进行实现 对游戏开发初步认识	用Java对GUI窗口进行实现
2017.10.27-2017.11.2	Java游戏编程，游戏背景滚动。	游戏背景滚动
2017.11.3-2017.11.9	Postmortem 会议、NABCD原则	NABCD原则
2017.11.10-2017.11.16	一些java内置函数及其参数应用	java内置函数
2017.11-17-2017.11.22	一些java内置函数及其参数应用	java内置函数及其参数应用
2017.11.22-2017.11.29	WBS	WBS
2017.12.4—2017.12.7	WBS	WBS

（5）堆积柱状图如下：