个人学期总结

Posted 2020-12-04 mqqgd

一、请根据自己的学习实践回答开学初提的问题，并提出一个新问题。

       问题一：在第二章中提到过早优化，说“一个工程师在写程序的时候，经常容易在某一个局部的问题上陷进去，花大量时间对其进行优化，无视这个模块对全局的重要，甚至还不知道这个‘全局’是怎么样的”，我觉得过早优化也有一定的道理，局部的问题也会影响整个全部，牵一发而动全身，如果局部的问题不能早早优化，我觉得对全局也会有一定影响吧？

       问题二：看了第六章的“敏捷流程”，还是对敏捷流程和传统的“瀑布+ 文档”的流程的开发方法不怎么懂？

       问题三：在学校里，我们学到的开发流程是，需求分析，设计阶段，实现阶段，稳定阶段，发布阶段，维护阶段，而在去企业工作时，并不是按照这种流程。所以我很疑惑，这种开发流程不是严格按学校学习的开发流程吗？

        问题四：在第三章提到专与精的关系，作者举了一个“街头卖艺的单人乐队”的例子，我在这中有些疑惑，软件工程师只精通一种语言，专注于一种语言好还是精通各种语言好呢？

        问题五：对于MVP和MBP不太理解。。。

　　答：渐进交付流程。MVP（最小可行产品）：提供最核心的功能，抢占市场，再根据用户反馈改进。MBP（最强最美产品）：产品更了解用户需求，提高最全最美功能，但       是对产品有非常高的要求。

        新问题：软件工程和计算机科学与技术有什么联系，为什么我们专业要学习软件工程？

 

二、完成课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：

1、统计你在软工课程实践中，完成了多少行的代码；

　　完成代码量：大约2000多行

2、软工实践的各次作业分别花了多少时间？累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？（做一个列表）

 

软工作业	花费时间	平均每周花费时间
实验一 软件工程准备	5	9
实验二 软件工程个人项目	7
实验三 软件工程结对项目	10
实验四 基于原型的软件需求获取	5
实验五 软件研发团队组建	4
实验六 团队项目评审与团队项目选题报告	5
实验七 团队作业3—团队项目的原型设计与开发	8
实验八 团队作业4—基于原型的团队项目需求调研与分析	15
实验九 团队作业5—团队项目需求改进与系统设计	10
实验十 团队作业6—团队项目系统设计改进与详细设计	4
实验十一  团队作业7—团队项目设计完善&编码测试	5
实验十二  实验十二 团队作业8—团队项目用户验收评审	3

3、哪一次作业让你印象最深刻？为什么？

　　 影响最深刻的是基与原型的团队项目需求调研与分析。是花费时间最久的，整个周末一直在自习室写文档。

4、学习和使用的新软件；

　　  Visio

5、学习和使用的新工具；

　      墨刀、ProcessOn等，

6、学习和掌握的新语言、新平台；

　　  博客园、GIthub。

7、学习和掌握的新方法；　

　　   软件需求分析方法，白盒测试和黑盒测试。

8、其他方面的提升；

　　    学会了如何撰写文档。

三、你认为目前的课程有哪些问题，你有什么更好的建议：

1、你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；

　    首先我觉得这门课程很好，让我们每个人都能学到很多，比如怎么写文档，怎么使用工具等。课程的时间进度安排我觉得有点紧张，很多同学准备考研，软件工程作业太多，很  多时间都花在了做作业上。

2、你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等；

　　 我觉得助教老师很负责，很辛苦，虽然未曾见过面，但是却对我们每个学生都很能够积极反馈我们的学习成果，对我们任务进度的催促也很及时！

3、你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的（个人／结对／团队算三个）

　　  评分的话，我感觉自己不太懂每个助教是怎么评分的，因为班里写代码最好的大神代码成绩却很低，有点不懂，我觉得助教可以采用一下高考阅卷的方式，一个作业由两个       老师来评分，如果评分差距不大，可以求平均两个分数最后打分，如果两个老师的给出的分数差太多，建议第三个助教进行打分，最后给出成绩。

4、在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同；

　  结对项目我体会到了结对的好处，两个结对做一个项目，真的很快，效率很高。就像是你有一个思想我有一个思想，互相交换就有两个思想，partner具备的一些技能，自己       是没有的。在结对过程中，我和伙伴的工作量不同，她有她的强项，我们之间的能力也有不同。

5、你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败；

　  我们的团队项目是成功的，如果可以重来一次我会选择这个团队。我们团队就如我们的团队名称一样，我们不一样，在这个团队里，我看到了其他班同学和我们班同学的差异，看到了别人班的学霸是什么样的，是怎么学习的，看到了自己的不足之处，也学到了很多。

6、总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况。

      我们团队是由两个班的学生构成的，我们有自己的小组群，因为每个人的时间安排不同，每次老师布置任务，我们组的负责人就会把任务划分成几个部分，然后我们大家完         成相应的任务，有不懂得问题会一起讨论。

7、对下一届软工课实践教学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的老师，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。

       如果下一届是大三的学生，我希望老师布置的任务能稍微少一些，因为很多同学忙着准备考研，也有同学忙着考各种证，任务量大会让学生有压力，可能会造成对这门课程的     讨厌，失去兴趣。

四、你还有什么想说得话

       软件工程这门课是我大学课程中最难忘记的课，这个课完全和其他课不一样，很累的一门课，也是学到很多东西的一门课。很感谢这一学期各位老师，助教的付出，很感谢我的Partner ,更感谢我们团队的伙伴。收获多多，另外收获到一本有意思的书《构建之法》，这是一本有故事的书，比我们的教材有趣好多好多。