个人学期总结

Posted 2020-12-03 nwnu-msf

  个人学期总结

一、对第一次实验拟定的五个问题的回答如下：

1.在软件需求分析中获取用户需求的常用方法和步骤有哪些？

答：一般的分析方法和步骤如下：
⑴首先调查组织机构情况，包括了解该组织的部门组成情况，各部门的职能等，为分析信息流程作准备。
⑵然后调查各部门的业务活动情况，包括了解各个部门输入和使用什么数据，如何加工处理这些数据，输出什么信息，输出到什么部门，输出结果的格式是什么。 　　
⑶协助用户明确对新系统的各种要求，包括信息要求、处理要求、完全性与完整性要求。 　　
⑷确定新系统的边界，确定哪些功能由计算机完成或将来准备让计算机完成，哪些活动由人工完成。由计算机完成的功能就是新系统应该实现的功能。 　　

2.软件生命周期由什么组成？

答：软件生命周期由软件定义、软件开发和运行维护三个时期组成。

①软件定义分为3个阶段:问题定义、可行性研究和需求分析。
②)软件开发分为4个阶段:总体设计、详细设计、编码和单元测试。

③运行维护:通过各种必要的维护活动使系统持久地满足用户的需要。包括改正性维护，适应性维护，完善性维护和预防性维护。

3.在软件设计与实现这一方面，常用的分析和设计方法有哪些？

答：日常生活中，常用的软件工程设计方法有Parnas方法、Jackson (JSP/JSD)方法、问题分析方法(PAM)、面向对象的软件开发方法(00)、形式化方法、 可视化方法、 软件重用。

4.如何避免在产品开发后期不断有重大修改，导致其他模块的连锁反应？

答：DCR Tell mode vs. Ask mode设计变更

在项目早期，如果大家觉得要做一个设计变更，便可以采用告知模式（Tell-mode）的形式，也就是说，修改方必须通告所有关系人：“我在这里修改了某某界面, 我在某个API 增加了一个参数。”但是修改方不必取得其他关系人（或者模块）的事先同意，就是说可以先行设计并编码。当然，如果其他关系人不同意，修改还是不能签入。

当项目进行到稳定阶段，例如达到了代码完成（CC）阶段，Tell-mode 要改为请求模式（Ask-mode），这时，修改方必须先问“我是否可以在这里修改某某界面？”（当然还要有更详尽和充分的理由），得到肯定的答复后，才能进行修改。这时的默认回答是“不”。

5.数据流图的作用是什么?它有哪些基本成分?

答：1)便于用户表达功能需求和数据需求及其联系;便于分析员和用户之间共同理解现行系统和规划系统的框架;清晰表达信息流和数据从输，入移动到输出的过程中所经受的变换情况;④有利于系统建模。

       2)有4种成分:数据的源点/终点、变换数据的处理、数据存储、数据流。

二、完成课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：

1、统计你在软工课程实践中，完成了多少行的代码；

       经过一学期的学习，完成了一万六左右。

2、软工实践的各次作业分别花了多少时间？累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？（做一个列表）

 

 

作业次数	实践时间/h	平均 每周(十六周)所花时间/h
第一次	2	7.083
第二次	3	7.083
第三次	6	7.083
第四次	7	7.083
第五次	8	7.083
第六次	7	7.083
第七次	9	7.083
第八次	8	7.083
第九次	7	7.083
第十次	9	7.083
第十一次	9	7.083
第十二次	10	7.083

3、哪一次作业让你印象最深刻？为什么？

  团队第七次作业让我印象深刻，因为在这次作业我们对项目进行了完善和编码测试，对小组学习成就感很高。

4、学习和使用的新工具：

  leangoo看板、墨刀。

 三、你认为目前的课程有哪些问题，你有什么更好的建议：

1、你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；

      本门课程各方面设计合理，学习起来很轻松，知识的吸收也很快。

2、你认为助教／老师哪里做的不足，哪里限制太多等；

       老师及助教安排合理。

3、你认为每次项目的评分标准存在哪些问题，你认为的合理评分准则是怎样的（个人／结对／团队算三个）

      评分标准没有问题，很符合每次的任务设计。

4、在结对项目中你是否真正体会到了结对的好处，是否真正严格进行了结对编程，双方的工作量是否相同；

     在结对过程中我体会到了这种学习方式的好处，它可以让我和伙伴之间相互学习，共同进步，得到1+1>2的效果。

5、你的团队项目是否成功，如果重来一次你是否还会选择这个团队，为什么成功／失败；

      我认为我们团队是成功的，如果重来一次我还会选择这个团队，因为我们都很努力，每个成员各负其责，相互帮助，学习过程很快乐。

6、总结一下你们团队在做项目时大家的时间安排情况。

     团队中的每个组员都按时完成。

7、对下一届软工课实践教学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的老师，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。

      从一开始就以一个端正的学习态度开始，过程中不要放弃，坚持，加油，会有一个满意的结果。

四、你还有什么想说得话

        努力就能成功，不成功只是努力的不够。