java实验二预习报告

Posted 2021-12-22 _DiMinisH

实验二 面向对象（一）（预习报告）

姓名： XXX          班级： XXX          学号： XXX

一、实验目标

  1. 能够根据需要解决的实际问题，利用Java语言实现类的定义；
  2. 能够熟练运用构造方法来实例化对象以及调用对象的方法。

二、实验环境

IntelliJ IDEA Ultimate Edition 2021.2 x64. + openjdk-17.0.1.

三、实验准备

• 定义一个计算机类，要求该类中至少包含3个私有的属性（为每个属性定义设置和获取方法）,该类中至少包含两个构造方法（一个无参，一个有参），以及包含2-4个方法来描述计算机对象的行为（其中一个方法要能打印输出计算机对象的所有属性值）。

问题分析：定义类用class关键字，一个计算机的属性有很多，列举几个即可，使用alt + insert可以快速为每个属性增加设置和获取方法

private String deviceName;
private String processor;
private String installedRAM;
private String deviceID;
private String productId;
private String systemType;

• 定义一个类，该类中包含以下几个方法（静态）：
  1.实现字符串数组的逆序，输出结果为字符串数组；
  2.求两个整形数组的交集；
  3.求两个浮点型数组的并集；

问题分析：
1.逆序的方式有很多，我使用开辟一个新空间，把原来的字符串反着拷贝到新的空间里

问题分析：
2.两个集合的交集是两个集合共有的元素，使用双重循环，从第一个数组取一个元素，依次与第二个数组的每个元素比较，如果一样就插入到新的数组里，不一样就什么都不错，当第一个数组遍历完了，新得到的数组就是交集的数组

问题分析：
3.求并集的方法是先把一个数组放到新的数组里，然后依次取第二个数组的元素跟新的数组里的元素比较，如果相同就不插入，不相同就插入

• 定义一个表示学生信息的类Student，要求如下：

属性名	含义
sNO	表示学号
sName	表示姓名
sSex	表示性别
sJava	表示Java课程成绩

1.类Student带参数的构造方法：
在构造方法中通过形参完成对成员变量的赋值操作。

2.类Student的方法成员：

成员函数名	含义
getNo()	获得姓名
getSex()	获得性别
getAge()	获得年龄
getJava()	获得Java 课程成绩

根据类Student的定义，创建五个该类的对象，输出每个学生的信息，计算并输出这五个学生Java语言成绩的平均值，以及计算并输出他们Java语言成绩的最大值和最小值。

问题分析：本题考查的是类的使用, 这里使用Java的新语法，Java14新引入的record关键字

record Student(String sNo, String sName, String sSex, int sAge, double sJava)  

四、预习遇到的问题

  求交集和并集需要双重循环，是否可以优化