《如何阅读一本书》

Posted 2022-02-14 谁吃薄荷糖

背景介绍

本来是准备自己看完《如何阅读一本书》写个读书笔记的，然后在读的过程中又想用思维导图绘制一个脑图，于是就打开xmind准备写了。想着平时用的模板比较单调，xmind应该有个类似的笔记模板吧，谁知道一搜模板，就发现了一个叫《如何阅读一本书》的模板，得！点进去一看，这不就是我阅读的这本书吗。看了下这个提纲总结的蛮全，官方出品，必属精品！直接用这个现成的模板吧，给大家分享一波。
文末分享思维导图~

《如何阅读一本书》

阅读的层次

导言

• 阅读的目的

  • 为获取资讯
  • 为增进理解力

• 阅读与学习

  • 指导型学习（辅助型自我发现学习）

    • 阅读、倾听老师给予的指导

  • 自我发现型学习（非辅助型自我发现学习）

    • 阅读自我或世界的学习

阅读的层次

• 基础阅读

  • 阅读准备
  • 引导认字
  • 字汇建立
  • 增加所学

• 检视阅读

  • 有系统的略读、粗读

    • 研究目录页
    • 检阅索引
    • 阅读出版者介绍
    • 挑选数个与主题相关的篇章阅读
    • 随意抽取书中几段或几页阅读

  • 粗浅地阅读

  • 阅读的速度

    • 针对不同读物采取不同速度

• 分析阅读

  • 找出一本书在谈些什么的规则（架构性）
  • 诠释一本书的内容规则（诠释性）
  • 评论一本书的规则（评论性）

• 主题阅读

  • 找到相关章节
  • 与不同作者达成共识
  • 厘清问题
  • 界定议题
  • 分析讨论

自我要求的读者

• 一本书，一定要提出4个主要问题

  • 这本书讲的什么？

    • 主题

  • 作者细部说了什么？怎么说的

    • 找出作者的观点、声明和论点

  • 作者说的是否有理，全部有理还是部分有理？

    • 真实性

  • 作者讲的和我有什么关系

    • 关联性

• 做笔记的方法

  • 将作者的主要观点依序记下来
  • 列出大纲和前后篇章的秩序

• 笔记的类型

  • 结构笔记
  • 概念笔记
  • 辩证笔记

分析阅读

三个阶段

• 第一阶段

  • 弄清书的分类

    • 虚构类书籍

      • 小说（故事）
      • 戏剧
      • 史诗
      • 抒情诗

    • 论说类书籍

      • 理论性
      • 实用性

  • 一句话或一段话叙述整本书的内容

  • 列出书的整体框架

  • 找出作者要问的问题

• 第二阶段

  • 找出重要单字，与作者达成共识
  • 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
  • 用相关文句架构一本书的基本论述
  • 找出作者的解答

• 第三阶段

  • 在完全了解一本书后再进行评价
  • 理性评价书本内容
  • 找到理论基础再评价书本

批评观点的特别标准

• 证明作者知识不足
• 证明作者知识错误
• 证明作者不合逻辑
• 证明作者的分析理由不完整

辅助阅读

• 相关经验
• 其他的书
• 导论与摘要
• 工具书（字典、百科全书）

主题阅读

主题阅读

• 准备阶段

  • 设计一份试验性书目

    • 参考图书馆目录、专家建议、书中的书目索引

  • 检视主题阅读书单上所有的书

    • 帮助清晰想要研究主题的概念
    • 简化书单到一个合理程度

• 主题阅读阶段（五个步骤）

  • 找到相关章节

  • 与不同作者达成共识

    • 因为分析阅读涉及到不同的书，不同作者不可能都使用同一字眼或相同的共识，读者本人需要将不同作者们对于同一共识的关键字达成共识

  • 厘清问题

    • 用自己的语言建立起不偏不倚的主旨，找出相关问题和解决方案

  • 界定议题

    • 我们要解决的问题可能存在多个议题，这个时候就需要确定议题的范围

  • 分析讨论

• 其他

  • 检视阅读是分析阅读的主要工具或手段

  • 客观的必要性

    • 手段：不断回头参阅诸多作者的原文

阅读与心智成长

• 如果阅读目的是提高阅读技巧，需要有选择性地读书
• 主动阅读可以帮助心智的活力与成长

阅读不同读物的方法

论说类

• 实用型

  • 两类

    • 说明规则
    • 阐述形成规则的原理

  • 2个问题

    • 作者的目的是什么？
    • 他建议用什么方法达到这个目的

• 理论型

  • 历史书

    • 1、对你感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书
    • 2、阅读历史时，不知要关心事件本身，还要读懂在任何时空中，尤其是现在，人们为什么如此行动的原因

  • 科学和数学

    • 归纳法
    • 演绎法

  • 哲学书

    • 发现问题
    • 找到作者想回答的问题

  • 社会科学

    • 内容

      • 人类学、政治学、经济学、社会学
      • 关于法律、教育、公共政治
      • 商业、社会服务的作品
      • 大量的心理学作

    • 阅读难度

      • 容易点

        • 作品的内容取自于读者熟悉的经验

      • 困难点

        • 需要对作者观点投入看法
        • 熟悉的术语和观点的滥用导致较难和作者达到共识

虚构类（想象文学）

• 一般规则

  • 想象文学是在阐述一个经验本身

  • 3个不要

    • 不要抗拒想象文学带给你的影响力
    • 在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述
    • 不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批判小说

• 小说/故事、戏剧、诗

  • 3个问题

    • 主题：说出一个故事、戏剧、诗的情节大意，包含其中的动作和变化
    • 共识、论述：辨识其中不同的人物角色，用自己的话叙述他们身上的关键事件
    • 真实性：这像是一个故事吗？能满足自己的心灵和理智吗？

思维导图