留坑待填:关于一些常见的中国钢琴教育的问题

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在前一段时间里面,见到了一位文g留下来的奇人。这位老太太自己有个姑娘,跟“所谓中国著名的,世界上最好的教小孩的老师学过“,于是录了这么一个视频,为自己所谓的琴童生涯做了一个终止。

视频在这里:一位琴童的演奏

我一直不想去批判别人,因为毕竟每个孩子学琴都是不容易的。但是这里面出了几个很严重的问题,我觉得我有必要做一个视频说一下。

  1. 家长和孩子的评估过于自信。所谓“我听了感动所以谁都不如我”。
  2. 家长和孩子对别人的评价极端恶毒。所谓“朗朗就是个猪头”,“谁是霍洛维茨,我就觉得张昊辰好,别人我听都听不了”,“肖邦说了有什么用,我感觉对的就是对的”,“刘诗昆的手指头都惨了,还能听啊”。
  3. 对于听的错误的理解。所谓“我虽然音都听不全,但是我听了很多年(虽然不知道谁是霍洛维茨和普列疼涅夫),所以我乐感就是好”。
  4. 对于所谓权威的盲目相信。所谓“我是中央院正经教出来的,所以是学院派,学院派一辈子都比业余要优越”。
  5. 对于其他琴童的极度恶毒的评价。甭管是但昭义、盛源、韩冰教出来的学生,看了一眼就定义“狗屁不是”,因为“不能感动我”。
  6. 基本功的严重错误。从最基本的触键不到位、手腕极其僵硬、音色的概念完全没有、到对于踏板没有尝试。
  7. 极差的音乐感觉。错误的节奏,莫名其妙的突强突弱。
  8. 对于乐谱极端缺乏研究精神。完全不顾任何乐谱中的东西。
  9. 对于音乐本质,例如和声、对位、曲式、配器完全毫无理解。
  10. 毫无歌唱性的概念。
  11. 老师教学方法的极度错误。把音乐变成玄学并且极端自负。把钢琴变成体育活动,还是为残奥会铅球项目准备的。

以上只是少数问题,但是这些问题足够普遍以至于我认为我应该做一个视频。希望能够拯救几个琴童。

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