提出问题
快速通读教材《构建之法》，并参照提问模板，提出5个问题。
如何提出有价值的问题？ 请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在互联网时代如何提问题。 还有这些要点：
- 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文
- 列出一些事例或资料，支持你的提问。
- 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？
Q1:程序=数据结构+算法，如何运用数据结构？
数据结构是大二上学期学的一门专业课，虽说已经学过好久了，期末考试也顺利通过，但是但现在还是对其一知半解，平常写程序的时候似乎也跟数据结构没什么关系？要如何学好数据结构，并将其好好使用呢？
Q2:是否有必要考取计算机行业相关的从业资格证？
书中章节二：软件工程师的成长
书中内容：
在中国，软件工程师的职业资格考试有：
计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格考试
基于笔者有限的经验和观察，此类考级有这样的好处：
国家级认证，有一定的权威性和通用性
任何人都可以参与
也有这样一些局限性：
以答题、评分为主要考试形式，没有面对面的口试
考试中每个人单独行动，不能考量团队的合作能力
要考虑到通用性和稳定性，考题和内容相对滞后于工业界的发展，部分内容相当滞后
在本书中看到软件工程师的职业资格考试其实是比较死板，且内容滞后，那我们还有必要花费精力，花费时间考取吗？不知道目前此类证书在行业内认可度如何？我们应如何选择?
Q3:学生状态时是否有必要结对编程？
书中章节三：两人合作
从书中可以看出结对编程是一种效率极高，同样同伴共同花费时间极长的一种合作工作模式，可能这种工作模式在之后的工作中比较受人推崇，但是目前大学生课程比较多，共同的课余时间较少，不像上班族有共同的工作环境，共同的上下班时间，所以我个人想法是可以体验了解下，目前先一个人累计经验，之后在抱团打怪，否则很可能拖后腿。
Q4:是否不是计算机相关专业的人也能成为项目经理？如果是，那我们计算机专业出身的优势在哪里？
书中章节九：项目经理
书中内容：
Project Manager：项目经理——正确的做流程。在某些公司，这个职位和产品经理分开单列。他们对项目流程负责，即项目从立项到上线按时完成。正确地协调团队内部外部，调配各部门资源和时间，有效进行风险管理，保证一个项目顺利按计划结项，是一个项目经理的核心价值。
可以看PM的主要工作是协调各部门，不仅要跟开发团队对接，更要和市场，运营，美工团队沟通，甚至和用户，上级时刻交流，似乎PM的专业能力是理解和表达，而不需要很深厚写代码水平，只需要知道一些浅显的知识，足够与开发团队对接就好了。那我们这些有程序员出身转做PM的同志们，跟那些常年混迹于人际关系中的“交际花”有什么优势呢？
Q5:在猪，鸡和鹦鹉的故事中，是否可以对应到一个团队呢？那鹦鹉这个角色是否就是个拖后腿的存在呢，没有这个角色存在，是否对整个团队更有益?
书中章节十七：人，绩效和职业道德