题目一 7-3 将数组中的数逆序存放
（1）PTA提交列表
（2）设计思路
本题要求输入一串数字后使其逆序数输出，需要用到中间数使其对换。而运用数组会使代码更简洁易懂。
流程图如下：
（3）代码截图
（4）调试过程中遇到的问题以及pta提交列表的错误说明
原来不是要做这题，但是不小心画了流程图。不想浪费。主要说我个人在编写过程中遇到的问题。
在第二层for循环的时候写成了（N-1）/2，导致调试的时候出错；
题目二 7-2 求最大值及其下标
（1）PTA提交列表
（2）设计思路
本题主要是输出最大值和所对应的下标，需要将最大值与第一个数交换，输出交换后的N个数；
流程图如下：
（3）代码截图
（4）代码调试过程中遇到的困难及pta提交列表说明
未输入数组a[]只单纯的定义导致编译错误；
max被强制返回成原来的a[i]导致答案错误；
题目三 7-10 矩阵运算
（1）PTA提交列表
（2）设计思路
本题的难点在于多重循环嵌套；
流程图如下：
（4）代码截图
（4）调试代码过程中遇到的问题及pta提交列表的解答
这个题目是问了大佬，大佬手把手教我做的。现在的理解还是懵懵懂懂的。
未写return 0 导致非零返回；
二 同学代码互评
三 截图本周题目集的最后排名
四 本周学习总结
1 你学会了什么？
数组的基本应用以及应用时应注意的事项；
数组的本质是一个常量；
数组里的i只能从0开始，这与它的存放地址有关；
内部函数stdlib;
2 本周的内容还有哪些不明白的？
如同上面的例题三，不是很能明白二维数组如何使用；
判断回文；
3 数组结构的考试总结
（1）哪道题做错了，怎么改？
如上排名提交，做错的题略多。
查验身份证，点赞之类的题现在还是不会做；
问了，没懂。
（2）考试结果满意吗，怎么改进？
这次还是属于自己的偏漏太多；
认真学的就能做好基础题，但不认真学的就抓瞎；
改进的话还是要抓好基础知识点，先明白是什么才懂得怎么做。