一、PTA实验作业
题目1：字符串串动变化
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
一开始写成了这样
小细节导致错误，认真读了一遍代码后解决
题目2：求子串在母串中最后一次出现的地址
1.本题PTA提交列表
2. 设计思路
int i,k=0,flag=0,count=0,count判断是否有子串,flag记录子串出现的下标
for i=0 to s[i]!=\'\\0\'
k=0
for j=o to t[k]!=\'\\0\'
如果s[j]!=t[k] 不为子串的话
break
k++
如果t[k]==\'\\0\'即为子串的话
flag=i 记下下标
count=1 存在子串
如果count!=0 存在子串
t=&s[flag] t为子串在母串中最后一次出现的地址
return t
否则 return 0
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
虽说我的代码一遍就过了，但是我觉得代码是错误的，只是题目没有考察到这个点
一开始的代码：
如果s的第一个字符开始就出现子串，还是会返回0. 改正方法：引入count查看是否存在子串
题目3：使用函数实现字符串部分复制
1.本题PTA提交列表
2.设计思路
int i,k=0
for i=m-1 to t[i]!=\'\\0\'从题目给定位置开始遍历
s[k]=t[i]
k++
s[k]=\'\\0\'添加字符串结束标志
3.代码截图
4..本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
由于忘记添加字符串结束标志\'\\0\'导致错误，认真的找了一会儿才找到
二、截图本周题目集的PTA最后排名
三、阅读代码
1.
这是吴军霖同学PTA中 删除字符串中的子串的代码。
功能：删除字符串中的子串
好处：
- 总共用了19行代码，而我这道题用了30行代码，可见他的代码十分简洁
- 他的代码用一层do-while实现循环查看字符串是否依然存在未删减的子串，一层for寻找子串并删除。删除子串的方式构思巧妙，通过重构母串数组s来达成删除子串的目的。效率较高，占用空间也较小。
2.
这道题是老师上课讲解的，我重新写了一遍。
功能：实现字符串的冒泡排序
好处：
- 代码量小，我做这道题写了40多行，而这种方法只要27行，代码十分简洁
- 新增一个头文件string.h，调用库函数strcmp和strcpy，减少代码量的同时，让代码可读性提高很多，看到函数名，就知道要做什么事。而且代码封装成函数来写，使代码明显层次感多了起来，也进一步增加了可读性。
四、本周学习总结
1.自己总结本周学习内容
- 学习了指针的运用。比如指针偏移：
p+i即能实现。以及指针能够指向字符串即p="abc"这样。 - 学习了一个头文件
string.h，该头文件包含了许多字符串处理函数，例如 strcmp函数，功能为比较两个字符串大小，格式为strcmp(str1,str2)即比较str1和str2，要注意返回值，一般情况下str1大于str2为1，等于为0，小于为-1。
strcpy函数，功能为把一个数组中的字符串复制到另一个数组中去，格式为strcpy(str1,str2)即把str2中内容复制到str1中去。
strcat函数，功能为连接两个字符串，格式为strcat(str1,str2)，即将str2连接到str1中。
strlen函数，功能为计算字符串长度，不包括\'\\0\'，格式为strlen(str1)即计算str1的长度
2.罗列本周一些错题
这道题的第三个空，我会填成j<* n，答案应为j<* n-1，如果像我这么填，数组下标会越界导致错误。太过粗心。