结对编程2——单元测试

Posted 2020-09-07

 周迪 201421123089    黄睿 201421123069

 coding.net 地址：http://git.oschina.net/hr2324/SoftEngHW

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1.我们的代码要使它的利用率大大提高，所以我们要通过单元测试进一步完善代码，发现细小的错误。于是这次就用JUnit进行了简单四则运算的单元测试。

a.需求分析:（1）在上次的基础上将计算模块单独创建一个类；

               （2）针对计算类做单元测试；

               （3）主要做整数和真分数的加减乘除；

                (4) 增量式开发,用git命令提交到coding.net地址。

b. 设计测试框架, 模拟测试数据

（1）整数的加减乘除测试：

 

@Test
    public void testAdd() {
        number a=new number(156,78);
        number b=new number(19, 32);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.add();
        number a1=new number(100,78);
        number b1=new number(10, 32);
        calculate c1=new calculate(a1,b1);
        c1.add();
        
    }

    @Test
    public void testSub() {
        number a=new number(1,3);
        number b=new number(2,3);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.sub();
        number a1=new number(29,47);
        number b1=new number(55,67);
        calculate c1=new calculate(a1,b1);
        c1.sub();
        number a2=new number(66,7);
        number b2=new number(53,27);
        calculate c2=new calculate(a2,b2);
        c2.sub();
        
    }

    @Test
    public void testMuti() {
        
        number a=new number(1,3);
        number b=new number(2,3);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.muti();
        number a1=new number(27,43);
        number b1=new number(5,6);
        calculate c1=new calculate(a1,b1);
        c1.muti();
        number a2=new number(66,7);
        number b2=new number(53,27);
        calculate c2=new calculate(a2,b2);
        c2.muti();
    }

    @Test
    public void testDiv() {
        number a=new number(89,39);
        number b=new number(27,39);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.div();
        number a1=new number(26,24);
        number b1=new number(5,6);
        calculate c1=new calculate(a1,b1);
        c1.div();
        
    }

}

　　 利用JUnit看出成功与否和耗时：

（2）分数的加减乘除测试：

@Test
    public void testAdd() {
        number a=new number(77/156,78/99);
        number b=new number(19/33, 32/49);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.add();
    }

    @Test
    public void testSub() {
        number a=new number(1/45,5/47);
        number b=new number(2/34,3/67);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.sub();
    }

    @Test
    public void testMuti() {
        
        number a=new number(1/11,3/33);
        number b=new number(2/22,3/33);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.muti();
        number a1=new number(27/56,43/87);
        number b1=new number(5/6,6/11);
        calculate c1=new calculate(a1,b1);
        c1.muti();
    }

    @Test
    public void testDiv() {
        number a=new number(89/99,39/76);
        number b=new number(27/44,39/56);
        calculate c=new calculate(a,b);
        c.div();
        
    }

}

　　利用JUnit看出成功与否和耗时：

（3）当出现 “ 248 / 0”时：出现错误

（4）代码覆盖率：

c. 小结与感受：

1、结队写作业的过程可以互相提问题查错纠错，比单独完成作业的效率更高，质量也更高，明显感觉到结对编程对我们的学习有很大的帮助。
2、测试代码覆盖率时，一头雾水，之后通过多方途径才学会了使用EclEmma工具来测试代码覆盖率。
3、学会了在Eclipse中使用GIT提交代码，以后代码可以随时同步很方便。

在隔了一周之后再看之前的代码的体会

1、良好的设计
按照之前的要求，基本功能都实现了，bug也在上一次作业中就基本修复了，但是设计还是有一些欠缺。
2、编码规范
规范性比较差，两个人合作多多少少会有些代码写得比较乱，规范性还有待提高，要多参照别人的代码规范。
3、必要的注释
两个人合作，对于注释还是非常重要的，必要的注释才能让队友看得明白，这样更容易合作。

 2.描述结对的过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。

结队照片：

                                 

3.PSP:

PSP2.1	Personal Software Process Stages	Time Senior Student	Time
Planning	计划
· Estimate	估计这个任务需要多少时间	10h	8h
Development	开发	8h	7h
· Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	3h	5h
· Design Spec	生成设计文档
· Design Review	设计复审
· Coding Standard	代码规范	4h	3h
· Design	具体设计
· Coding	具体编码	10h	8h
· Code Review	代码复审	5h	4h
· Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	8h	6h
Reporting	报告	2h	2h
·	测试报告	5h	4h
·	计算工作量	5h	4h
·	并提出过程改进计划