20145235《信息安全系统设计基础》第1周学习总结

Posted 2020-08-09 20145235李涛

 Linux系统

Linux通过进程、虚拟内存和文件三个重要抽象管理计算机的CPU、内存、I/O设备。

Linux通过为用户提供shell,为程序员提供系统调用。

shell：在计算机科学中，Shell俗称壳（用来区别于核），是指“提供使用者使用界面”的软件（命令解析器）。它类似于DOS下的command和后来的cmd.exe。它接收用户命令，然后调用相应的应用程序。

Ubuntu有几个快捷键：

• CTRL+ALT+T:打开终端，天天使用终端，用鼠标打开太低效了；
• CTRL+SHIFT+T：新建标签页，编程时有重要应用；
• ALT+数字N：终端中切换到第N个标签页，编程时有重要应用；
• Tab:终端中命令补全，当输入某个命令的开头的一部分后，按下Tab键就可以得到提示或者帮助完成；
• 上下键盘：切换命令历史，刚输入一个很长的命令，按上键就可以恢复；
• CTRL+C:中断程序运行。

man命令-

• 我们可以通过man man来查看man的帮助
• 以下三个是重点在实验楼里都敲了一下： 1 Executable programs or shell commands（用户命令帮助） 2 System calls (系统调用帮助) 3 Library calls (库函数调用帮助)

 

 

其他核心命令

和查找相关的核心命令还有find,locate,grep,whereis,which等,其中：

 

• find查找一个文件在系统中的什么位置，locate是神速版本的find（Windows下有个神器Everything和locate功能类似）。可以通过cheat find学习find命令。

• grep 可以对文件全文检索，比如你接手一个C语言项目，里面有上百个C源文件，想找找main函数在那个文件中，你可以通过grep -n main *.c,快速找到main在哪个C文件中并指出在第几行。grep支持正则表达式，正则表达式也是一个重要的元知识。可以通过cheat grep学习grep命令。上面还提到，

• whereis,which告诉你使用的命令工具装在什么地方。Linxu初学者会不习惯Linux的文件系统，C盘呢？D盘呢？用apt-get install安装程序好象也不用我们选择安装位置，程序装在哪了？比如：我们在Linux下上网使用firefox浏览器，大家可以使用whereis firefox或更精确的使用which firefox来看看结果。

• apt-cache可以在使用apt-get install安装一个程序时先找找软件源的库里有没有这个程序，有才可以安装。比如老师推荐了一个调试工具ddd,你可以用apt-cache search ddd查查有没有这个程序。

• 正则表达式：正则表达式是对字符串操作的一种逻辑公式，就是用事先定义好的一些特定字符、及这些特定字符的组合，组成一个“规则字符串”，这个“规则字符串”用来表达对字符串的一种过滤逻辑。

实验楼中学到的知识点

Tab：补全命令

ctrl+c：中断

（*）（？）：通配符

pwd：查看当前路径

ls：显示当前目录下的所有文件

sudo adduser ：创建新的用户

cd：

cp 源文件 目的目录。

rm：删除

cat 命令用于读取指定文件的内容并打印到终端输出

rm -f：强制删除

实验楼实验截图

 

 

 

 

体会与问题

跟着学习任务一步一步来学习，进入实验楼后，对Linux系统进行了了解，开始都不知道shell是什么，通过百度也了解了。老师在的那篇博客中的命令都在实验楼里进行了尝试。当"man man"之后发现好多内容，但看了后面的导引和解释也明白了“man”是怎一回事，也记住那重要的三条。也明白了那几个核心命令的作用是什么。但是也遇到了点问题，应该算是自身问题吧。当cheat find 和 cheat frep时 发现都是英文，对于我这种英语水平不是很高的学生来说有点困难，只能通过百度并硬着头皮去学，效果不是很好。就又去下载老师给的教学视频。感觉教学视屏很给力。不知道正则表达式是什么，也通过百度明白了。这周的知识是一些命令，虽然没有完全掌握，一定要用过多动手来巩固！

 

 补充：刚开始以为实验楼就一个实验，没想到有17个，实在是看不完，但是学到了一些知识，也对Linux与windows之间的异同，对Linux产生了一定的兴趣。实验楼确实是个好东西，能学到很多东西，虽然看了很多但不是很熟，理解的不是很透，就比如ls和cat有什么区别。以后一定要多运用，才能透彻的理解Linux操作系统，，才能熟烂于心。

|            | 代码行数（新增/累积）| 博客量（新增/累积）|学习时间（新增/累积）|重要成长|
| --------   | :----------------:|:----------------:|:---------------:  |:-----:|
| 目标        | 5000行            |   30篇           | 400小时            |       |
| 第一周      | 0/200           |   2/2            |12/20             |       |