20182308 华罗晗 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第4周学习总结

Posted 2022-12-08 77599aa

教材学习内容总结

初步了解了实例化数据和编写类的一些方法。再一次了解了封装的概念（并结合了第八章的继承的有关内容），通过书上关于UML的内容，编写了第一个UML视图。

了解了在同一个类中的return和this等命令的用法。

参照书本和教程，学习了一些关于TDD调试的思想和方法。

教材学习中的问题和解决过程

问题一：可见性修饰符是什么？它存在的意义是什么？

问题一解决过程：翻阅课本P108的有关内容，并且往后预习学习第八章中有关继承的内容。可见性修饰符的一个典型例子就是protected，这样的修饰符可以使得子类在有限的权限的情况下（也就是不破坏父类封装的情况下）访问父类的构造函数。使得一些类或者方法更方便使用、继承。

问题二：Java中的形参、实参是如何操作的，和C语言中的参数使用方法有什么不一样的地方吗？

问题二解决过程：翻阅课本P132，大体上和原先我们对于C语言中的形参、实参概念理解是一致的。形参本质上是对实参的数据引用，要使得形参的数据传回实参所在的数据的类，就必须要用return，或者方法继承的函数。

代码调试中的问题和解决过程

问题一：在IDEA中，部分代码编辑完毕之后，右键点击，没有Run这个选项。

问题一解决过程：比较了可以run的代码和不能run的代码，并且偶然通过psvm，直接打出了

public class void main(String[] args)

那么在代码文件的右上角就会有一个绿色的小三角形，并且可以run。意识到了问题在于有没有main方法。同时参考了网络资源，意识到了一个类要想正常编译运行，应该要有一个main（主类）。

问题二：在Junit相关的测试当中，即便引入了Junit.jar的包、按教程指导下载安装了插件，Test等指令也还是红的。

问题二解决过程：发现自己找到了一个错误的junit.jar的包，要考虑功能能够正常使用就也必须要考虑junit的版本问题。在导入了正确的包之后，test可能也没有办法马上从红色变为棕色、正常运行功能。这时候就可以重启一下IDEA，问题也许会自己解决。每一次新建一个文件夹，都要执行一次这样的操作。（导入junit.jar）

[代码托管](https://gitee.com/besti1823/20182308IZUMO)

上周考试错题总结

问题一：The behavior of an object is defined by the object‘s__？

A.instance data

B.constructor

C.visibility modifiers

D.methods

E.all of the above

错选：E    正解：D

问题一解决过程：看不懂专有名词的英文，解析就算了吧。翻译大意就是：object的行为由什么来定义？答案是method，也就是这个object中具体的方式。现在看来至少可以排除A，毕竟和形参肯定是没有关系的。

 

问题二：If a method does not have a return statement, then__?

 

A.it will produce a syntax error when compiled

B.it must be a void method

C.it can not be called from outside the class that defined the method

D.it must be defined to be a public method

E.it must be an int, double, float or String method

错解：D  正解：B

问题二解决过程：这个我看得懂！问题是问为什么一个方法没有输出值，这和它是不是public没有关系，就像在C语言当中学的那样，void就是没有输出值的类或者方法。

结对及互评

点评过的同学博客和代码

[20182312](https://www.cnblogs.com/shouko/p/11612584.html)

结对照片

结对学习内容

1、如上图所示，本周我与结对对象学习和交流的主要是课本中的代码思想。因为这一次作业难度较大，所以我们两人共同参考了其他优秀同学的代码，并且讲出了每一步代码的意义。并最终交流完成了课本习题。

2、在周五上课之前，我与结对对象互相交流了IDEA的各项设置。因为我在IDEA的git设置上遇到了较大麻烦，因此他重点帮助了我有关git的内容。同时，他在juint插件方面有不理解的地方，我帮他找到了那个正确的junit.jar。

3、在即将完成此博客的时候，回顾了一下上周我与他的博客，并且总结了一些问题，对照学姐第一周给出的模板更改了一番。

上周博客互评情况

[20182312](https://www.cnblogs.com/shouko/p/11569734.html)

其他

1、这是一个任务十分繁重的学习周。周一进行关于熟悉IDEA的系列实验数量很多、程序很繁琐。大部分的时间都拿来设置IDEA了，且IDEA的体系与虚拟机、与CodeBlocks都相去甚远，所以适应起来也花费了许多时间。同样，在IDEA上有不少VIM上没有的组建插件，所以IDEA的功能也比VIM更多一些，在不习惯的情况下出错率也会更高一些。

2、由于在周一实验当天，没有掌握好设置IDEA的节奏，同时因为一步无法正确执行，打乱了全部的节奏。在接下来的几天当中一直处于没有心思去整理IDEA的状态下，也没有时间去预习UML的相关内容，使得实践五没有及时交上。但是在事后慢慢尝试和探索中，仅仅一个下午，困扰我许久的问题（比如无法git、无法编译运行）都迎刃而解了，说明我还是应该吸取当初适应Ubuntu时期积累的经验，要静下心来，掌握节奏，稳中有进地进行学习。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	6000（目标已根据建议修改）	30	400h
第一周	101/101	2/2	23/23	了解了一些Linux系统操作入门、 学会了基本的JDB调试操作
第二、三周	353/441(删除了一些代码)	3/5	42/67	能够基本记住Java代码编程中的格式代码。 了解了一些有关方法的特殊命令（比如substring） 了解了一些有关类的基本知识。
第四周	327/768	2/7	28/95	基本已经适应IDEA的基本功能

 

计划学习时间：30h

实际学习时间：28h

改进情况：加强了与结对伙伴的良性沟通，仔细询问代码思路，而不是只看代码本身。

参考资料

1、IDEA简易教程

2、IDEA下使用git

3、积极主动敲代码，使用Junit进行学习