结对编程第二阶段

Posted 2020-11-27 zxtzszyz

一、实验目标

　　1）体验敏捷开发中的两人合作。

　　2）进一步提高个人编程技巧与实践。

二 、实验内容

　　1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践；

　　2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。

　　3）要求在结对编程工作期间，两人的角色至少切换 4 次；

　　4）编程语言不限，版本不限。建议使用 Python 或 JAVA 进行编程。

三、实验过程

1、代码规范

1、变量名不可以是关键字，尽量做到见名知意。

2、宏定义里变量名全大写。Java包（Package）属于一种特殊情况：它们全都是小写字母，即便中间的单词亦是如此。

3、函数名采用小驼峰式命名法。

4、缩进正确

缩进是通过键盘上的 Tab 键实现的，缩进可以使程序更有层次感。原则是：如果地位相等，则不需要缩进；如果属于某一个代码的内部代码就需要缩进。

5、注释简明易懂。

（1）注释是对代码的“提示”，而不是文档。程序中的注释不可喧宾夺主，注释太多会让人眼花缭乱；                                                                                         

（2）如果代码本来就是清楚的，则不必加注释；

（3）边写代码边注释，修改代码的同时要修改相应的注释，以保证注释与代码的一致性，不再有用的注释要删除；

（4）当代码比较长，特别是有多重嵌套的时候，应当在段落的结束处加注释，这样便于阅读；

（5）每一条宏定义的右边必须要有注释，说明其作用。

6、下面是对类的一些建议：

（1）一个复杂的开关语句：考虑采用"多形"机制；

（2）数量众多的方法涉及到类型差别极大的操作：考虑用几个类来分别实现；

（3）许多成员变量在特征上有很大的差别：考虑使用几个类。

实验设计思路：
对于四则运算的程序，首先董纬就提出要使用if、else语句，我们考虑到在实验要求中需要支持真分数，则需要分类进行编译。对于算式的计算，我觉得需要应用到栈的方法。在如何计算出值和表达式方面，我们通过qq视频通话并一起参考博客，需要学习逆波兰式算法，得出计算结果，由于需要判断的语句较多，则需要进行多次输入新的变量

 

 在设计整个实验的过程中，由于代码量比较大，在编译过程中有一定的困难，新输入的变量和调用的方法都相对较多，十分容易产生混淆，同时本次实验的代码的层次十分多，环节较为复杂，在编译过程中出现逻辑错误的可能性很高，需要进行多次编写和修改。在几个实验要求中，支持真分数运算是比较困难的一个部分，首先要确定输入值是否为真分数，这里就有了一个比较的过程。董纬就给出了如下代码。

 

 在判断完之后将进行计算，并在最后需要加上返回语句，输出结果，同时由于一个真分数的分母不能为0，在编写过程中需要加上额外的判断语句

 

 最终在我们两人的努力下，系统地将代码编写完成并运行

实验代码：

import java.util.Scanner;

 

public class Arithmetic {

public static void main(String[] arge)

{

int x,y,i;

int result=0;

System.out.println("请输入题目的数量");

Scanner scanner=new Scanner(System.in);

x=scanner.nextInt();

int number[]=new int [x];

System.out.println("请输入最大数值的范围");

y=scanner.nextInt();

for(i=0;i<x;i++){

int a=(int)(Math.random()*y);//随机生成一个1-y的整数

int b=(int)(Math.random()*y);//随机生成一个1-y的整数

int c=(int)(Math.random()*3);//随机生成一个1-4的整数，0表示加法，1表示减法，2表示乘法，3表示除法

if(c==0)

{

result=a+b;

System.out.print(a+"+"+b+"= ");

}

if(c==1)

{

result=a-b;

System.out.print(a+"-"+b+"= ");

}

if(c==2)

{

result=a*b;

System.out.print(a+"*"+b+"= ");

}

if(c==3)

{

result=a/b;

System.out.print(a+"/"+b+"= ");

}

if((i+1)%3==0){

System.out.println();

}

number[i]=result;

}

System.out.println("如需显示答案请输入1");

if(scanner.nextInt()==1){

for(i=0;i<x;i++){

System.out.print(number[i]+" ");

}

}

}

}

实验总结：
本次实验是学习java以来一次较为完整和系统的考察学习情况的实验过程，通过结对实验的方式来实现。本次实验有一定的难度，考察方式较为全面，需要投入较多的时间和精力，在一些实验要求上，比如在给定的一定数量（较大）的代码输出结果中，需要为客户自动筛选出是否存在重复代码，以及多重的判断语句

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