结对编程-第二阶段

Posted 2021-03-03 ououou

一、实验目标
　　1）体验敏捷开发中的两人合作。

　　2）进一步提高个人编程技巧与实践。

 

二 、实验内容
　　1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践；

　　2）要求学生两人一组，自由组合。每组使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。

　　3）要求在结对编程工作期间，两人的角色至少切换 4 次；

　　4）编程语言不限，版本不限。建议使用 Python 或 JAVA 进行编程。

 

三、代码规范

　　在编写代码时我们一般遵循代码规范的七大原则——空行、空格、成对书写、缩进、对齐、代码行、注释七方面的书写规范上。

       我们选择c语言进行程序的代码编写。

       1)要有对应的规范的头文件如，

　　　　#include<stdio.h>
　　　　#include <stdlib.h>
　　　　#include <time.h>

　　2）编写代码时为了方便查看应利用空行，缩进，对齐使程序的格局段落分明；

　　3）在关键字后面一定要有空格，避免代码报错显示关键字未定义；如 int op1；

　　4）在某些代码后加上一些注释，c语言的一行注释一般采用//…，多行注释必须采用/*…*/；使使用代码或修改代码的人更加清楚 地知道代码的作用；

　　如：

　　5）成对的符号一定要成对书写，不然容易漏写而使代码报错；

　　6）一行代码只做一件事。

 

四  程序的总体设计

　　按照老师要求我们讨论过后确定程序的功能有：随机生成题目，题目作答，判断正误，统计作答正确和错误的题数以及最终得分情况，在终端上显示题目，并保存到文件里，流程图如下：

 

　　　　

 

 

五 程序结对编程过程及功能实现情况

　　本次结对编程我们利用QQ屏幕分享远程讨论，git hub托管代码，在git上利用push提交修改的代码

 

 

 

 

 

　　1）首先由吕亚楠在网上查找了一些关于四则运算方面的代码；

　　2）我对查找的资料进行整理，编写，然后提交四则运算最初版本；

　　3）吕亚楠进行第一步的代码优化，因为最初版本的题目只显示在文件中，在终端不显示，并且没有答题，对错，分数,优化后均可实现；

最初：

        

 

 

 

 优化后：

　　

 　　4)开始随机数是手动输入范围，吕亚楠修改后改为范围为100；

 　　5）我对题目进行约束，加法结果，乘法结果不能大于100，减法结果不能小于零，除法结果不能为小数或分数

          优化前：加法结果，乘法结果有大于100，除法结果可为小数或分数

 

     

 

 　　增加的代码约束：　

　　

 

 

  优化后：

     

 　　6）吕亚楠对结果错误进行了优化，增加输出正确答案

　　优化前：

　　

 

 　　优化后 ：

　　

 

 

　　7）优化完成后整体运行情况

　　

 

 

　　六项目github地址

　　下图是git hub 仓库地址

 

 

 

 七.实验总结

　　通过这次实验，我体会到跟以往不同的编程体验，以往都是一个人编程，容易进入思维误区，两个人结对编程思维更加活跃，当讨论时你的想法有错时，对方会指出并再次讨论，会节约编写代码的时间；但是在git hub提交时会因为不熟悉操作而出现问题，在编写代码时也遇到了许多问题，像文件的保存，添加约束条件等，不过幸运的是，经过我们两人共同的努力和讨论都成功解决。虽然代码还有待加强。