20172333 2017-2018-2 《Java程序设计》第10周学习总结

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20172333 2017-2018-2 《Java程序设计》第10周学习总结

教材学习内容

第十三章

  1. 集合是一个对象,一个保存其他对象的数据库。
  2. 集合可以保存不同种类的对象也可以保存同种类型的对象,由此分为异构与同构。
  3. 泛型是程序设计语言的一种特性。允许程序员在强类型程序设计语言中编写代码时定义一些可变部分,那些部分在使用前必须作出指明。

代码调试中的问题和解决过程

  • [x] 问题1:对于PP11.2的编写过程中,将Try-catch语句放在While语句下虽然成功将异常捕获,但是while语句却无法循环了。图
  • 解决过程:后面审题发现不用使用While循环,只是到Done之后就可以退出了

    教材学习中的问题和解决过程

  • [x] 问题1:泛型与Java集合类API有何关系?
  • 解决过程:泛型主要是用于定义集合类中未定义确定类型的集合,防止一个集合里有不同的类型的对象
  • [x]问题2:hashCode()与equals()的区别
    解决过程:图技术分享图片

代码托管

(statistics.sh脚本的运行结果截图)
技术分享图片


上周考试错题总结

A recursive method without a base case leads to infinite recursion.:

A . true

B . false

答案:A,我选择B。

解析:若不处理循环结束的内容,就会导致递归无限循环。

2.The following method correctly adds two ints, returning their sum:

public int add(int a, int b)

{

return (b > 0) ? add(a+1, b-1) : a;

}:

A . true

B . false
答案:B,我选择了A。

解析:当b<0时失败。

The following method correctly multiplies two ints so long as both are non-negative:

public int mpy(int a, int b)
{
return (b > 0) ? a + mpy(a, b-1) : 0;
}:

A . true

B . false
答案:A我选择了B。

解析:只要这两个不是负数就可以正常运行。

点评:

  • 博客中值得学习的或问题:

    在用Math.sqrt(double num)方法时候,IDEA报错说num应该为int类型,而书上也写着无论是输出的sqrt还是输入的num都应该为double型.

在遇到问题后,进行资料查阅以及相关修改,值得我学习。

  • 代码中值得学习的或问题:
    在进行Git commit时的备注内容有条理且井然有序。

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况
    • 20172330李楠
    • 结对照片
    • 结对学习内容
      • Commit内容丰富值得学习
      • 问题及处理方法记录简洁明了。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 125/125 2/2 20/20
第二周 269/394 2/4 未知/38
第三周 477/920 1/5 X/X
第四周 1179/2338 1/6 --
第五周 1131/3154 1/7 ?/?
第六周 1448/4008 1/8 ?/??
第七周 957/4840 2/10 ?/???
第八周 1093/5933 2/12 ?/????
第九周 739/6672 2/14
第十周 702/7374 1/15

其他(感悟、思考等,可选)


参考资料

错误和异常,两者的区别介绍

java try-catch以及循环的问题

以上是关于20172333 2017-2018-2 《Java程序设计》第10周学习总结的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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