第二次实验报告
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第二次实验报告相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
C程序设计实验报告
实验项目:
1.if语句的应用
2.switch/case语句的应用
3.switch/case语句嵌套if语句的应用
4.switch/case结构的嵌套应用
5.分析程序
姓名:戴求???实验地点:514教室???实验时间:2019.4.3
一、实验目的与要求
1.if语句的应用
- 掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则
- 学会正确地使用关系式和逻辑表达式
- 学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式
- 掌握if_else语句的使用方法
2.switch/case语句的应用
- 掌握算术运算符和运算规则
- 掌握switch/case语句的使用方法
3.switch/case语句嵌套if语句的应用
- 学会正确使用关系表达式和逻辑表达式
- 掌握switch/case语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程,在switch语句中break语句的用法
- switch/case结构与if/else嵌套结构之间的转换
4.switch/case结构的嵌套应用
- switch/case结构的嵌套使用
- break语句与continue语句的用法
5.分析程序
- 1.运行下列程序,分析输出的结果,并写入实验报告中
- 2.运行下列程序,分析错误的原因,请修改程序,使其输出正确的结果,并写入实验报告,掌握C语言表达式与数学表达式的区别
实验内容
1.if语句的应用
- 问题的简单描述:输入三个分别表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
- 实验代码:
#include<stdio.h>
int main()
{
int l,w,h;
printf("请输入箱子的长、宽、高;
");
scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
if(l=w=h)
printf("该箱子是正方体。
");
else
printf("该箱子是长方体。
");
return 0;
}
- 问题分析:在我输入if语句中的判断条件时,我输入的是“l=w=h”,编译报错了,我发现我吧数学运算符=与C语言中的赋值符号搞错了,正确的是“l==w==h”时,运行成功了,当然,也可以表示为“l==w&&w==h&&l==h”,这样也是有效的。程序运行结果如下:
2.switch/case语句的应用
- 问题的简单描述:编一程序实现如下功能,商店有打印纸(18元/本)、墨盒(132元/个)、光盘(4.5元/片)出售,商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下:顾客购买商品的总额达到了100元,优惠5%;达到200元以上,优惠6%;达到了300元以上,优惠7%;达到了400元以上,优惠8%;达到了500元以上,优惠10%,根据不同的购买量,打印应付货款。
- 实验代码:
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,sum;
printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量:" );
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
sum=18*a+132*b+4.5*c;
if(sum/100<5)
{
switch(sum/100)
{
case 1:
sum=sum*0.95;
printf("应付款数=%d",sum);
break;
case 2:
sum=sum*0.94;
printf("应付款数=%d",sum);
break;
case 3:
sum=sum*0.93;
printf("应付款数=%d",sum);
break;
case 4:
sum=sum*0.92;
printf("应付款数=%d",sum);
break;
}
}
else
sum=sum*0.9;
printf("应付款数=%d",sum);
}
- 问题分析:无。
程序运行如下:
3.switch/case语句嵌套if语句的应用
- 问题的简单描述:输入某一年月,输出该月的天数。
- 实验代码:
#include<stdio.h>
main()
{
int year,month,days;
printf("Please enter year and month:
");
scanf("%d%d",&year,&month);
switch(month)
{
case 2:
{
if((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0))
days=29;
else
days=28;
}
break;
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:days=31;break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:days=30;break;
}
printf("days=%d",days);
return 0;
}
- 问题描述:
当我,在判断输入年份是否是闰年的时候,条件输错了,无论我输入哪一年的2月,得到的结果都是29天。但是,我觉得我输入的条件很符合,于是,我输入了
输了几个年月,觉得很正确。当我想做下一个实验的时候,我同小组的同学告诉我,C语言中除法只会取整,我输入2004,2的时候,得出的结果竟然是28天,但它却是闰年。我想了一下,2004/100和2004/400的时候,都不是整除,但是结果却是整除了(C语言得到的结果不取小数,即没有余数),说明我的结果是错的,他告诉我要将/改成%,用取模运算,因为取模运算就会取余数,就不会只是片面的数据了。修改之后输入2004,2得到的结果是29.运算结果如下:
4.switch/case结构的嵌套应用
- 问题的简单描述:编写一个自动售货机的程序,改程序有以下功能:有二级菜单,一级菜单是商品类型的选择;二级菜单是具体商品的选择(商品价格和品种可以自拟)。顾客先选择商品类型,然后选择具体商品,输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量,计算并显示所选商品总金额。
- 实验代码:
#include<stdio.h>
main()
{
int x,n,y;
float sum=0.0;
printf("请选择:1.日用品 2.文具 3.食品
");
scanf("%d",&x);
switch(x)
{
case 1:printf("请选择:1.牙刷(3.5元/支) 2.牙膏(6.2元/支)
");
printf(" 3.肥皂(2元/块) 4.毛巾(8.6元/条)
");
scanf("%d",&y);
printf("数量?");
scanf("%d",&n);
switch(y)
{
case 1:sum=3.5*n;break;
case 2:sum=6.2*n;break;
case 3:sum=2*n;break;
case 4:sum=8.6*n;break;
}
break;
case 2:printf("请选择:1.笔(3元/支) 2.笔记本(1.2元/个)
");
printf(" 3.肥皂(12元/个) 4.毛巾(8.6元/个)
");
scanf("%d",&y);
printf("数量?");
scanf("%d",&n);
switch(y)
{
case 1:sum=3*n;break;
case 2:sum=1.2*n;break;
case 3:sum=12*n;break;
case 4:sum=8.6*n;break;
}
break;
case 3:printf("请选择:1。白糖(3.6元/包) 2.盐(1元/包)
");
printf(" 3.饼(2元/块) 4.毛巾(3.6元/包)
");
scanf("%d",&y);
printf("数量?");
scanf("%d",&n);
switch(y)
{
case 1:sum=3.6*n;break;
case 2:sum=1*n;break;
case 3:sum=2*n;break;
case 4:sum=3.6*n;break;
}
break;
}
printf("总计:%.2f
",sum);
return 0;
}
- 问题描述:无。
程序运行如下:
5.1分析程序
- 问题的简单描述:运行下列程序,分析输出的结果,并写入实验报告中。
- 实验代码:
#include<stdio.h>
int main()
{
double x=1000/3.0;
double y=x-333.0;
double z=3*y-1.0;
printf("x=%lf
",x);
printf("y=%lf
",y);
printf("z=%lf
",z);
if(z==0)
printf("z==0.
");
else
printf("z不等于0.
");
return 0;
}
- 问题描述:
代码运行结果入下:
运行显示的结果是z=-0.000000,z不等于0,根据其运算结果,本来是一个无限趋近与0的负数,但它显示的却是-0.000000。这是因为题目中z的输出形式是lf%,我们知道lf%输出的数据,保留小数点后6位,程序里面的z是一个无限小数,所以他输出的时候现实的仅仅是前6位,导致我们认为程序出错,其实,程序没有出错。
5.2分析程序
- 问题的简单描述:运行下列程序,分析错误的原因,请修改程序,使其输出正确的结果,并写入实验报告,掌握C语言表达式与数学表达式的区别
- 实验代码:
#include<stdio.h>
int main()
{
int num=20;
if(5>=num&&num>=10)
printf("%d in rang (5,10)!
",num);
else
printf("%d out of rang (5,10)!
",num);
}
- 原来题目中的代码是
运行结果是:
很明显,这是一个错误的运行结果,20并不在(5,10)之间,但是乍一看,这个代码好像没有错,但是,这个程序中就是一个简单的if/else语句,那么问题肯定出在if的判断条件中,我把判断条件改成5>=num&&num>=10,再次运行,结果正确, 运行结果如下:
三、实验小结
1.在输入if的判断条件时,我们要搞清楚数学中运算符号和C语言中运算符的区别,掌握正确的使用关系表达式和逻辑表达式。
2.在分析程序的时候,当输出结果让自己疑惑的时候,应该看看自己的printf中的数据输出类型所表示的含义,或里面的代码格式是否有问题。
3.不要片面地看待问题,当程序运行成功时,多输入几个数据,看看是否具有普遍性。
以上是关于第二次实验报告的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章