第二次课程实验设计报告

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第二次课程实验设计报告相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

一.实验项目名称

反弹小球

二.实验项目功能描述

通过小球击打砖块来获得分数的一个游戏,游戏代码一共分代码重构、显示边框、显示移动边框、反弹小球、消砖块五个部分,一步步构成最终的游戏。

三.项目模块结构介绍

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include <conio.h>

#include <windows.h>

 

int high,width;

int ball_x,ball_y;

int ball_vx,ball_vy;

 int position_x,position_y;

 int ridus;

int left,right;

int ball_number;

int block_x,block_y;

 int score;

 

 

void gotoxy(int x,int y)

{

     HANDLE handle = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE);

     COORD pos;

     pos.X = x;

     pos.Y = y;

     SetConsoleCursorPosition(handle,pos);

}

 

void startup()

{

     high = 13;

     width = 17;

     ball_x = 0; 

     ball_y = width/2; 

     ball_vx = 1;

     ball_vy = 1;

     ridus = 6;

     position_x = high;

     position_y = width/2; 

     left = position_y - ridus;

     right = position_y + ridus;

     ball_number = 0;

     block_x = 0;

     block_y = width/2+1;

     score = 0;

}

void show()

{

     gotoxy(0,0);

     int i,j;

     for (i=0;i<=high+1;i++)

     {

          for (j=0;j<=width;j++)

          {

               if ((i== ball_x) && (j== ball_y))

                    printf("0");  

               else if (j==width)

                    printf("|");

               else if (i==high+1)

                    printf("-");

               else if ( (i==high) && (j>left) && (j<right) )

                    printf("*");

               else if ((i== block_x) && (j== block_y))

                    printf("B");

               else printf(" ");

          }

          printf("\n");

     }

     printf("反弹小球数:%d\n",ball_number);

     printf("消掉的方块数:%d\n",score);

}

void updateWithoutInput()

{

     if (ball_x==high-1)

     {

          if ( (ball_y>=left) && (ball_y<=right) )

          {

               ball_number++;

               printf("\a");

               //ball_y = ball_y + rand()%4-2;

          }

          else

          {    

               printf("游戏失败\n");

               system("pause");

               exit(0);

          }

     }

     if ((ball_x==block_x) && (ball_y==block_y))

     {

          score++;

          block_y = rand()%width;

     }

     ball_x = ball_x + ball_vx;

     ball_y = ball_y + ball_vy;

     if ((ball_x==0)||(ball_x==high-1)) ball_vx = -ball_vx;

     if ((ball_y==0)||(ball_y==width-1)) ball_vy = -ball_vy;

     Sleep(80);

}

void updateWithInput()

{

     char input;

     if(kbhit())

     {

          input = getch();

          if (input == ‘a‘)

          {

               position_y--;

               left = position_y - ridus;

               right = position_y + ridus;

          }

          if (input == ‘d‘)

          {

               position_y++;

               left = position_y - ridus;

               right = position_y + ridus;

           }

     }

}

int main()

{

     startup();

     while (1)

     {

          show();

          updateWithoutInput();

          updateWithInput();

     }

     return 0;

}

 

 

 

以上是关于第二次课程实验设计报告的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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