如图是植物组织培养过程示意图，请回答有关问题：

Posted 2023-03-18

参考技术A 解题思路：分析图解：图示表示植物组织培养过程，图中①表示脱分化，②表示再分化．
植物组织培养的原理：细胞的全能性．植物细胞表现全能性的条件：
①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）．
②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．

（1）由于菊花的茎段的组织培养比较容易，因此在配制MS固体培养基时，不必添加植物激素．
（2）图中的①过程表示脱分化，植物组织培养的脱分化过程中不需要光照．而通过花药离体培养获得的是单倍体植株．该植株产生的途径除了图中所示外，还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来．
（3）外植体若是菊花的根尖组织，由于植物细胞具有全能性，根尖细胞具有全套的遗传物质，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色．
（4）①植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素．在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势，分化频率高．在植物组织培养过程中，若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞既分裂也分化．
②生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成．比例适中时，促进愈伤组织的生长．
故答案为：
（1）不必
（2）不需要单倍体（花粉）胚状体
（3）绿色　全能性
（4）①既分裂也分化②适中

点评：
本题考点： 植物培养的条件及过程．

考点点评： 本题考查了植物的组织培养原理、过程、条件等方面的知识，要求考生具有一定的识记能力和区分能力，难度适中．解题时，考生要明确菊花茎段培养的特点，并且花药离体培养获得是单倍体；另外，要区分生长素和细胞分裂素在培养过程中的作用：当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；而当细胞分裂素的效应高于生长素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成．