CF932E Team Work——第二类斯特林数

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了CF932E Team Work——第二类斯特林数相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

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题解

n太大,而k比较小,可以O(k^2)做

想方设法争取把有关n的循环变成O(1)的式子

考虑用公式:

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来替换i^k

原始的组合数C(n,i)一项,考虑能否和后面的系数分离开来,直接变成2^n处理。

之后大力推式子

考虑要消掉n,就想办法把n往里面放,与和n有关的项外层枚举的话,相对就不动了。可以乘法分配律把n搞定。

 

 

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#include<bits/stdc++.h>
#define reg register int
#define il inline
#define numb (ch^‘0‘)
using namespace std;
typedef long long ll;
il void rd(int &x){
    char ch;x=0;bool fl=false;
    while(!isdigit(ch=getchar()))(ch==-)&&(fl=true);
    for(x=numb;isdigit(ch=getchar());x=x*10+numb);
    (fl==true)&&(x=-x);
}
namespace Miracle{
const int N=5005;
const int mod=1e9+7;
int s[N][N];
int C[N][N];
ll qm(ll x,ll y){
    ll ret=1;
    while(y){
        if(y&1) ret=ret*x%mod;
        x=x*x%mod;
        y>>=1;
    }
    return ret;
}
ll n,k;
int main(){
    scanf("%lld %lld",&n,&k);
    if(n>k){
        s[0][0]=1;
        for(reg i=1;i<=k;++i){
            for(reg j=1;j<=k;++j){
                s[i][j]=((ll)s[i-1][j-1]+(ll)j*s[i-1][j]%mod)%mod;
            }
        }
        ll jie=1;
        ll ans=0;
        for(reg j=1;j<=k;++j){
            jie=jie*(n-j+1)%mod;
            ll mi=qm(2,n-j);
            ans=(ans+(ll)s[k][j]*jie%mod*mi%mod)%mod;
        }
        printf("%lld",ans);
    }else{
        C[0][0]=1;
        for(reg i=1;i<=n;++i){
            C[i][0]=1;
            for(reg j=1;j<=n;++j){
                C[i][j]=((ll)C[i-1][j]+C[i-1][j-1])%mod;
            }
        }
        ll ans=0;
        for(reg i=1;i<=n;++i){
            ans=(ans+(ll)C[n][i]*qm(i,k))%mod;
        }
        printf("%lld",ans);
    }
    return 0;
}

}
signed main(){
    Miracle::main();
    return 0;
}

/*
   Author: *Miracle*
   Date: 2018/12/28 19:46:50
*/
View Code

推式子其实是下策(下下策是打表找规律。。。)

如果有组合意义的话,那么效果是立竿见影的。

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意义是,n个盒子,从中选择i个出来,再把k个球往这i个盒子里放,可以不放的方案数总和。盒子不同球不同

k很小,没用的盒子很多,

转化研究对象,

考虑k个球最终占据了哪几个盒子。其他的盒子打酱油爱选不选。

那么直接就是:

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一步搞定!

以上是关于CF932E Team Work——第二类斯特林数的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

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