第二次过程性考核

Posted 2021-01-12 yzyal

                                         第二次过程性考核

 

码云地址：https://gite.com/yzyal/16012103_ai_lu_assessment_two

 

7-5 jmu-Java-03面向对象基础-01-构造函数与toString 

定义一个有关人的Person类，内含属性：
String name、int age、boolean gender、int id，所有的变量必须为私有(private)。

1.编写无参构造函数：

• 打印"This is constructor"。
• 将name,age,gender,id按照name,age,gender,id格式输出

2.编写有参构造函数

依次对name,age,gender赋值。

3.覆盖toString函数：

按照格式：类名 [name=, age=, gender=, id=]输出。建议使用Eclipse自动生成.

4.对每个属性生成setter/getter方法

5.main方法中

• 首先从屏幕读取n，代表要创建的对象个数。
• 然后输入n行name age gender , 调用上面2编写的有参构造函数新建对象。
• 然后将刚才创建的所有对象逆序输出。
• 接下来使用无参构造函数新建一个Person对象，并直接打印该对象。

输入样例:

3
a 11 false
b 12 true
c 10 false

输出样例:

Person [name=c, age=10, gender=false, id=0]
Person [name=b, age=12, gender=true, id=0]
Person [name=a, age=11, gender=false, id=0]
This is constructor
null,0,false,0
Person [name=null, age=0, gender=false, id=0]

代码如下：

import java.util.Scanner;

class Person{
    private String name = null;
    private int age = 0;
    private boolean gender = false;
    private int id = 0;
    
    public Person() {
        System.out.println("This is constructor");
        System.out.println(name+","+age+","+gender+","+id);
        System.out.println("Person [name="+name+", age="+age+", gender="+gender+", id="+id+"]");
    }
    
    public Person(String n, int a, boolean g) {
        this.name = n;
        this.age = a;
        this.gender = g;
    }
    
    public String toString() {
        System.out.println("Person [name="+this.name+", age="+this.age+", gender="+this.gender+", id="+0+"]");
        return name;
    }
}

public class First {

    public static void main(String[] args) {
        Scanner reader = new Scanner(System.in);
        int number = reader.nextInt();
        Person[] per = new Person[number];    //初始化对象数组
        for(int i=0; i<per.length; i++) {    //通过循环从键盘输入
            String name = reader.next();
            int age = reader.nextInt();
            boolean genter = reader.nextBoolean();
            per[i] = new Person(name,age,genter);
        }
        for(int x=per.length-1; x>=0;x--){    //通过循环从后往前输出
            per[x].toString();
        }
        
        per.toString();
        Person s = new Person();
    }

}

 

运行结果如下：

相关知识点：

　　　　　定义Student类，定义构造方法和有参构造函数，最后调用子类。

设计思路;

                创建类并实例化类并进行调用。

7-6 集体评分 

程序填空题。请补充以下代码，完成题目要求。（注意：需要提交完整代码） 有一个团队由5个人组成。他们每个人给指导老师一个分数，去掉最高分，去掉最低分，剩下的3个分数的平均分就是该团队对指导老师的评分。

import java.util.Scanner;
public class Main {
    public static void main(String[] args) {
                Scanner in = new Scanner(System.in);
                int[] grade = new int[5];
                for(int i=0; i<grade.length; i++){
                      grade[i] = in.nextInt();
                 }       

                RR rr = new RT(grade);
                double dd = rr.mark();
                System.out.printf("%.2f",dd);
    }
}
abstract class RR{
   int[] grade;
   public RR(int[] grade){
      this.grade = grade;
   }
   public abstract double mark();
}
class RT extends RR{

}

输入格式:

在一行中给出5个不超过10的正整数（从小到大排列）。

输出格式:

输出集体评分，保留小数点后两位。

输入样例:

1 2 4 6 9

输出样例:

4.00

代码如下：

import java.util.Scanner;
public class Main {
    public static void main(String[] args) {
                Scanner in = new Scanner(System.in);
                int[] grade = new int[5];
                for(int i=0; i<grade.length; i++){
                      grade[i] = in.nextInt();
                 }       

                RR rr = new RT(grade);
                double dd = rr.mark();
                System.out.printf("%.2f",dd);    
    }
}
abstract class RR{
   int[] grade;
   public RR(int[] grade){
      this.grade = grade;
   }
   public abstract double mark();
}
class RT extends RR{       //调用父类有参构造函数
  public RT(int[] grade){
    super(grade);
  }
  public double mark(){
    double x = (grade[1]+grade[2]+grade[3])/3;     //求平均数
    return x;
  }

}

 

运行结果如下：

 

相关知识点：

　　　　　　参数传值，return有返回值。

设计思路：

　　　　　　引用类型进行参数传值

7-7 程序填空题3 

参照输出样例补全以下程序，使程序输出结果与输出样例一致。

  public class Main {
	public static void main(String[] args) {
		Son son = new Son();
		son.method();
	}
}

class Parent {
	Parent() {
		System.out.println("Parent‘s Constructor without parameter");
	}

	Parent(boolean b) {
		System.out.println("Parent‘s Constructor with a boolean parameter");
	}

	public void method() {
		System.out.println("Parent‘s method()");
	}
}

class Son extends Parent {
	//补全本类定义
}

输入格式:

无

输出格式:

无

输入样例:

输出样例:

Parent‘s Constructor with a boolean parameter
Son‘s Constructor without parameter
Son‘s method()
Parent‘s method()

代码如下：

 public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        Son son = new Son();
        son.method();
    }
}

class Parent {
    Parent() {
        System.out.println("Parent‘s Constructor without parameter");
    }

    Parent(boolean b) {
        System.out.println("Parent‘s Constructor with a boolean parameter");
    }

    public void method() {
        System.out.println("Parent‘s method()");
    }
}

class Son extends Parent {   //调用父类有参构造
    Son(){
      super(false);
      System.out.println("Son‘s Constructor without parameter");
    }
    public void method() {
        System.out.println("Son‘s method()");
        super.method();
    }
    
}

 

运行结果如下：

 

相关知识点：

　　　　　　子类和父类的继承与重载。

 

7-8 求两点之间距离 

定义一个Point类，有两个数据成员：x和y, 分别代表x坐标和y坐标，并有若干成员函数。 定义一个函数Distance(), 用于求两点之间的距离。

输入格式:

输入有两行： 第一行是第一个点的x坐标和y坐标； 第二行是第二个点的x坐标和y坐标。

输出格式:

输出两个点之间的距离，保留两位小数。

输入样例:

0 9 3 -4

输出样例:

13.34

代码如下：

import java.util.*;
import java.math.*;
public class Main{
  public static void main (String[] args){
    Scanner input = new Scanner(System.in);
    double x1 = input.nextDouble();
    double y1 = input.nextDouble();
    double x2 = input.nextDouble();
    double y2 = input.nextDouble();
    System.out.println(String.format("%.2f",Math.sqrt((x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2))));
  }
}

 

运行结果如下：

 

 总结：最近三周所学的知识没有完全掌握，除了平时上课和作业之外真的很少会坐下来安安心心的写程序。

 　　　对于创建类，子类与父类的继承等等好多知识点都是很模糊。

　　　写一段程序要依赖书，百度，和同学的帮助。自己一个人真的很难完成，有时候连一点思路都没有。

　　　不足之处需要改正，想学好Java真的要把题和代码做到位。

　平时在课堂上做的一些练习题没有存起来也是一大损失，平时多注意一些积累，到用的时候才会更得心应手

学习内容	代码行数	博客字数
构造方法与对象	40
子类与继承，重载	37
第二次过程性考核	121	1000