课程作业02-2所有动手动脑问题以及课后实验课堂实验总结
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了课程作业02-2所有动手动脑问题以及课后实验课堂实验总结相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
1.置疑
如果一个类被声明为Public,则他本身所在的源文件名也必须与类名相同,连大小写都不能错!但是并不是说一个Java源文件中只能写一个类,完全可以写多个类,但其中只能有一个类是公有的(“public”)的,后边的公有类需要嵌套在前面的公有类中,也就一个可以局部使用的公有类。
2.动手实验一
把main方法的返回值由void改成int,程序能编译通过吗,能运行吗?
运行结果:
3.课堂练习2
Welcome2.java
\\
4.课堂练习3
JavaAppArguments.java
5.课后练习
Java变量遵循“同名变量的屏蔽原则”,在实例中输出的是2,第一个value是全局变量,第二个value是局部变量,在具体的使用中,遵循就近原则, 首先在局部范围找,有就使用;接着在成员位置找。
例如:
输出结果就是下图
setAge()函数中有局部变量,输出的age值是局部变量的值,而Age()函数没有局部变量,age的值便是全局变量的值;
6.动手动脑
看着这个图,再查查Java中每个数据类型所占的位数,和表示数值的范围,你能得出什么结论?
byte:8位,最大存储数据量是255,存放的数据范围是-128~127之间。
short:16位,最大数据存储量是65536,数据范围是-32768~32767之间。
int:32位,最大数据存储容量是2的32次方减1,数据范围是负的2的31次方到正的2的31次方减1。
long:64位,最大数据存储容量是2的64次方减1,数据范围为负的2的63次方到正的2的63次方减1。
float:32位,数据范围在3.4e-45~1.4e38,直接赋值时必须在数字后加上f或F。
double:64位,数据范围在4.9e-324~1.8e308,赋值时可以加d或D也可以不加。
boolean:只有true和false两个取值。
char:16位,存储Unicode码,用单引号赋值。
int类型转化为float double 由精度损失 long转化为double时有精度损失
7.动手实验
N进制可以理解为:数值×基数的幂,例如我们熟悉的十进制数123.4=1×102+2×10+3×(10的0次幂)+4×(10的-1次幂)
double类型的数值占用64bit,即64个二进制数,除去最高位表示正负符号的位,在最低位上一定会与实际数据存在误差(除非实际
数据恰好是2的n次方)。
比如要用4bit来表示小数3.26,从高到低位依次对应2的1,0,-1,-2次幂,根据最上面的分析,应当在二进制数
11.01(对应十进制的3.25)和11.10(对应十进制的3.5)之间选择。
我们给出的数值,在大多数情况下需要比64bit更多的位数才能准确表示出来(甚至是需要无穷多位),而dou
ble类型的数值只有64bit,后面舍去的位数一定会带来误差,无法得到“数学上精确”的结果。float 和double类型主要是为科学计算和工程计算而设计的,他们执行二进制浮点运算,这两种类型在计算机中的储存分为三部分:符号位、指数为、尾数部分。数据以二进制存储在计算机时,会出现无线循环系列,在数据转化中会出现错误。十进制不能准确的表示1/3,同样二进制不能精确的表示1/10
8.动手动脑
语句一的+是连接符,用来连接X Y 两个变量,所以输出的时候是100与200的值
语句二的+是加法运算符,用来做X+Y运算,输出的是100+200之后的值
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课程作业2:将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题,整理成一篇文档
课程作业02 将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题,整理成一篇文档。
课程作业02 将课程中的所有动手动脑的问题以及课后实验性的问题,整理成一篇文档。