C程序设计实验报告
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了C程序设计实验报告相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
C语言实验报告(6)
实验项目:7.3.1-1, 7.3.1-2 , 7.3.2-1 , 7.3.2-2 , 7.3.3、杨辉三角优化
姓名:林世龙
实验地点:家
实验时间:2020、05、19
一、实验目的与要求
1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。
2、了解一维和多维数组初始化的方法。
3、学习一维和多维数组的基本算法。
4、掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法。
5、掌握C语言提供的对字符串进行处理的基本库函数。
二、实验内容
1、实验练习:实验7.3.1练习1
1、问题的简单描述:编写程序,利用随机产生10个整数,并按升序排列输出。(冒泡排序法)
2、实验代码:
#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"time.h" void sort(int s[],int n) { int i,j; int temp; for(i=0;i<n-1;i++) { for(j=9;j>=i+1;j--) if(s[j]<s[j-1]) { temp=s[j]; s[j]=s[j-1]; s[j-1]=temp; //利用中间变量,完成两个数组元素的交换 } } } int main() { int i,a[10]; srand(time(NULL)); //给出随机种子 printf("随机产生10个整数: "); for(i=0;i<10;i++) a[i]=rand()%100; //随机产生10个数 for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); printf(" "); sort(a,10); printf("排序后的结果: "); for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); }
3问题分析:一开始对于冒泡排序法和选择排序法不是很理解,但是我根据书上的例题渐渐理解了。
2、实验练习:实验7.3.1练习2
1、问题的简单描述:写一个函数,对随机产生的10个整数按从小到大的顺序排列(选择排序法)
2、实验代码:
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<time.h> void sort2(int s[],int n) { int i,j,k; int temp; for(i=0;i<=n-1;i++) { k=i; for(j=i+1;j<=n-1;j++) { if(s[j]<s[k]) k=j; } if(k!=i) { temp=s[k]; s[k]=s[i]; s[i]=temp; } } } main() { int i,a[10]; srand(time(NULL)); printf("随机产生十个整数; "); for(i=0;i<10;i++) a[i]=rand()%100; for(i=0;i<10;i++); printf("%d",a[i]); printf(" "); sort2(a,10); printf("排序后的结果; "); for(i=0;i<10;i++) printf("%d",a[i]); }
3问题分析:这道题和第一题差不多,所以没什么大问题。
3、实验练习:实验7.3.2练习1
1、问题的简单描述:编写程序,从键盘输入行数,输出指定行数的杨辉三角形。
2、实验代码:
#include<stdio.h> main() { int a[50][50],i,j,n; printf("请输入杨辉三角的行数; "); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) { a[i][i]=1; a[i][1]=1; } i=3; for(i=3;i<=n;i++) for(j=2;j<=i-1;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; for(i=1;i<=n;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%3d",a[i][j]); printf(" "); } }
3问题分析:无
4、实验练习:实验7.3.2练习2
1、问题的简单描述:编写程序,从键盘分别输入年、月、日,计算出改天是这年中的第几天。
2、实验代码:
#include<stdio.h> int day_tab[2][13]={{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}}; int day_year(int y,int m,int d) { int i,j,s=0; if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0) i=1; else i=0; for(j=i;j<m;j++) { s=s+day_tab[i][j]; } s=s+d; return s; } main() { int y,m,d; printf("input year_month_day: "); scanf("%d%d%",&y,&m,&d); printf("是这年的第%d天 ",day_year(y,m,d)); }
3问题分析:开始对这道题没有思路,后来看了一下书上的流程图就理解了。
5、实验练习:实验7.3.3
1、问题的简单描述:编写程序,从键盘输入一个字符串,判断是否为回文数。
2、实验代码:
#include<stdio.h> #include<string.h> #define N 40 main() { char str[N],ch=‘Y‘; int i; int len; printf("please input a string: "); scanf("%s",&str); len=strlen(str); for(i=0;i<=len/2;i++) { if(str[i]!=str[len-1-i]) ch=‘N‘; break; } if(ch==‘Y‘) printf("%s是一个回文数 ",str); else printf("%s不是一个回文数 ",str); }
3问题分析:无
6、杨辉三角的优化
1、实验代码:
#include"stdio.h" main() { int a[50][50],i,j,k,n; printf("请输入杨辉三角的行数:"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) a[i][i]=a[i][1]=1; for(i=3;i<=n;i++) { for(j=2;j<=i-1;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; } for(i=1;i<=n;i++) { for(j=0;j<=n-i;j++) printf(" "); for(j=1;j<=i;j++) printf("%d ",a[i][j]); printf(" "); } printf(" "); }
2问题分析:无
三、实验小结
本次实验主要是复习熟悉了各种排序法的使用和原理,对于一些代码的熟悉程度不够还需要多多练习。
以上是关于C程序设计实验报告的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章
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