| 啊对对对队 |
目流程管理完善。从博客中可知，此团队管理比较完善，每个星期都有跟进该项目的进度，没有出现拖拉导致项目延期的问题；团队中的成员分工明确，各司其职；项目针对的目标人群明确（广工在读学生），并且能解决该目标人群遇到的问题。 |
爬虫效果不稳定，有可能因为学校方面更新教务处系统导致课程表不可用；拓展的内容较少，与同类产品相比缺少竞争力度； |
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| 你说对就对 |
手写的图书管理系统代码不受其他第三方软件和系统限制，具有独立的操作权限和数据管理能力；基本可以实现图书的查询、借阅、归还等日常功能，且时间人员信息详细，并且响应速度始中，独立性强。 |
可扩展性不足，手写的图书管理系统代码通常是基于特定的业务需求进行开发的，在业务扩展或变更时可能需要进一步修改和更新代码，难以满足快速可扩展的需求。程序bug较多，比如没有给名字编号，存在重名问题，界面较繁琐，没有很好指引。代码缺少标注。 |
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| 下岗工人再就业队 |
课表系统有登陆功能，前端功能实现较多且完善，完成了比较多用户自定义的功能、并且已经有可以呈现的用户界面。在项目管理过程中，燃尽图比较能反映项目进度 |
获取课表数据的核心的功能没有解决，项目管理方面，比较少修改，但是删除部分很多。总的来说项目的最主要痛点没有解决，较多的完成次要需求；有部分成员比较好的完成了原有的工作，但是有一些比较难的没学到的部分，例如数据库部分有出现无法完成的情况，可能管理的结构需要更灵活一点，多一点帮助困难的部分。项目管理方面，比较少修改，但是删除部分很多。 |
2 |
| one team |
代码简洁、封装明确、功能比较完善、能够满足用户基本需求。性能相关测试、bug测试也符合规范，完成度较高。 |
交互界面设计简单，功能不够个性化，除基础的功能外，能满足用户一些特定需求的功能较少，不能突出差异化。代码注释少，可读性有待提升。 |
3 |
| 坐姿要队 |
可以进行较为完备的进行动捕系统的运行。项目立意新颖，项目对目标群体的需求分析很到位，程序展示出来的效果与用户需求匹配程度很高。代码质量高。 |
应用性缺陷：主要功能实现，用户交互没有做好。功能性缺陷：程序上还有一些数据传输有问题，动捕帧率较低，仍需提高性能。用户自定义程度低。没有整合成插件，仍处于测试阶段。 |
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| 速数 |
过长的公式显示不完整，要求保留小数过少是会出现0.00。 |
程序具体的bug有一个，输入的数字与括号之间不加乘号，如输入\'2(π+π)\'，软件会报错。而且可以计算的式子比较少，后期可以开发多一点公式。 |
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| 做什么都不队 |
贴近大学生的生活，能为大学生查询成绩提供便利。功能较为丰富，能同时为教师与学生提供服务，而且有考虑安全方面的问题，更能符合用户的期待。分工明确，有条理。 |
对于目标用户以及自身的定位不太明确，对于硬件的适用性一般，所占用的内存较大。界面的美观程度与实用性还需要更多的用户反馈。 |
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