为什么高一的学生都说数学难？

Posted 2021-10-14 绽放文化

大家好，我是高中数学邓老师！从2010年开始，邓老师就给荆州沙市的高中生补课，补习高中数学，帮助了很多迷途中的高中生走上了正轨，提高了数学成绩。这12年间，邓老师还编写了40多本高中数学资料＋70多张高考数学押题卷冲刺卷猜题卷等，邓老师编写的资料已经走向了全国各地。

1.为什么很多高一新生觉得数学难呢？因为他们的脑袋里只有初中数学知识和数学思维，还缺乏高中数学知识的积累，还不具备高中数学思维！

比如看到一元二次不等式，他们迷信利用判别式，而没有采用分离变量法，一边是a，一边是含x的式子，然后求最值！

2.高中数学内容多，方法多，强调思维！如果学生思维不活跃，就难以学好高中数学。当然，思维是可以通过补课和刷题培养的！思维也不是一天两天就可以培养的，具备的！很多高中生缺乏耐心，不愿意多做题，这样如何提高自己的思维能力呢？

3.高一新生需要具备分类讨论的思想！

比如，在二次函数里，讨论对称轴和区间的位置关系，有3中可能！

比如，单调函数分为增函数和减函数来进行讨论！

比如一个集合是另一个集合的子集，要分空集，相等集合和真子集来进行讨论，最终结果求并集！

比如，直线要分斜率存在和不存在来进行讨论！

4.高一新生还需要具备数形结合思想。遇到集合题，函数题还有立体几何题，一定要数形结合，画图分析，只有这样，才一目了然，很快得到准确的结果！很多函数题，如果高一学生不画图分析，是做不出来的。

5.高一新生要积极主动，多做数学题，除了完成老师布置的作业，还需要做额外的数学题，这样才能熟练，显著提高数学成绩啊！

6.很多学生数学成绩不理想，不突出，就是因为满足于现状，不肯多做题，很快就被其他同学碾压！

7.上高中时，邓老师在高三一年疯狂刷题，做完了10多本数学卷子，数学成绩才突破了90分这个瓶颈，大幅提高的，最后考了4次满分，2次148分，数学老师对我刮目相看，并在全班面前表扬了我。

因为我是我们松滋三中第一个数学考满分的学生。受益于刷题，所以邓老师推荐高三的学生通过刷题来提高数学成绩。

8.除了给荆州沙市的高中生补课，邓老师还给外地的高中生上网课，同时卖自己编写的高中数学资料。

在邓老师的辅导下，一个荆州中学的学生，数学从35分提高到125分；一个沙市三中的高三学生补课2个月数学从55分提高到115分，进步显著；一个天津的学生用邓老师编写的高中数学资料进行强化训练，数学从90分提高到138分；还有一个沙市六中的学生，数学从20分提高到95分；还有一个沙市五中的高三女生用邓老师编写的高中数学资料补课，数学成绩从70分提高到108分！

9.2020年，有一名松滋一中的高一学生，找邓老师上网课，才补课2个月，就进步显著！从80分提高到134分！表现越来越好，进步越来越大！她每天都补课，每天A都刷题，已经养成了刷题的习惯，不再觉得很难受了！用的就是邓老师编写的高中数学资料！邓老师的高中数学资料帮助了很多高中生，深入学习高中数学，提高了数学成绩。

2021年3－5月，邓老师给一名沙市五中的高三女生补课，用的是邓老师编写的押题卷冲刺卷猜题卷等，还解决了学生问的很多题目，她感觉收获挺大，数学成绩一直在提升，有一天她跟我说突破了100分！我觉得她发挥好了，突破110分完全有可能！

10.邓老师编写的高中数学资料有以下几个优势:1.思路清晰，答案解析（包括计算过程）很详细，没有跳步骤，学生可以看懂，能够自学。2.覆盖了高考要考的全部题型，包括最新的题型。3.题目够多，够用到高考，足够学生进行强化训练，提高数学成绩。4.买了资料，微信答疑服务直到高考，有不懂的地方可以问我，我会发语音进行讲解。5.一本题目对应一本答案，题目和答案是分开的，用起来方便，方便学生核对答案，每个题目下面都有足够的空白区域，方便学生写下完整的过程。