复试开口说30 | 探讨数据可视化在新闻传播领域的运用
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了复试开口说30 | 探讨数据可视化在新闻传播领域的运用相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
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Hello各位小伙伴们,复试开口说依然与大家准时相约!我们的口号是:平时多丢脸,考试少丢分!平时多多开口练习,考试的时候自然能张口就来!
昨日题目
读完题之后可以发现,这道题也是非常简单的,没有什么值得去深入思考的点。但是需要注意的是,这道题是有限定的,首先要有案例,其次要注意谈的是具体的运用实践。
关于数据新闻,想必大家一定有很多积累,但是对于这道题而言,不需要那么完整的把关于数据新闻的方方面面非常详细的说出来,一定要抓住这道题的主体部分——运用+具体案例。但是很多同学将这部分答成了数据新闻的优势,严格意义上来说这样回答是有偏题的,应该转化一下表述方式。
除此之外,后面的升华部分可以谈到现在的运用有何隐患需要注意,还可以去谈论为什么要重视数据可视化在新闻传播领域的运用,又或者未来应该如何更好地在新闻传播领域运用数据可视化……这部分有一个自己的观点表达就好,但不需要太多哦。
Part.1
破题,概念解释
数据可视化是运用可视化的形式,从不同维度展示数据的多重属性,从而对数据进行更深入的观察和分析的一种技术。
在新闻传播领域,数据可视化作为数据新闻的呈现方式,是数据新闻得以成型的环节之一。
所谓数据新闻,是一种通过对具有新闻性的海量数据进行挖掘、清洗和整合,以展现数据背后的关联和意义,进而将其可视化呈现的新闻报道形式。
Part.2
主体,回答运用
主体,回答运用-数据可视化在新闻传播领域的运用实践
在数据爆炸的时代,如何处理信息、以何种方式呈现信息值得我们思考。在实践层面,应用数据可视化的数据新闻在表达形式和报道类型上呈现出了鲜明的特色。
首先,数据可视化运用在新闻传播领域,可以丰富新闻报道的内涵,同时革新新闻生产理念。作为数据驱动的新闻表达新方式,数据新闻引发了“数据就是生产力”的思维革命,使数据不仅成为新闻的组成部分,还成为了新闻的来源。
其次,数据可视化运用在新闻传播领域,实现了海量数据的深入挖掘,呈现更有价值的信息内容。数据新闻能够在当中发现前人研究所不能发现的新规律、新动向、新趋势和新知识,从原本杂乱无序的无价值信息中重新挖掘隐含的新闻价值,实现海量信息的再利用与二次生产。
此外,数据可视化运用在新闻传播领域,能够强化内容的可读性,提升了新闻报道的传播效果。数据新闻运用图像化叙事与互动式交流的传播技巧,并辅以视觉化传播,整体加强了新闻的趣味性,为用户带来了全新的阅读体验,也使新闻内容具备更高的阐释力。
举例:在此次新冠疫情中,自媒体“丁香园”制作了实时的疫情地图,通过直接的数据可视化,帮助读者获取有用的疫情信息,同时利用地图展现疫情发展的空间,有助于读者直观感受疫情态势。
Part.3
升华,总体拔高
数据新闻在当前发展过程中受到了数据质量、操作技术、数据开放程度等限制,且存在着制作周期长、人力成本高等不可回避的客观问题。
在未来的发展过程中,应该进一步发展数据可视化的相关技术,从而提升报道质量,缩短报道时间;同时,应该培养具备数据处理能力和可视化制作能力的新型综合人才,在新闻传播领域利用数据可视化做出更多有益的尝试。
总而言之,无论新闻的样式如何变化,怎样更好得讲述新闻故事是我们需要思考的终极命题。
1、注意答案中的“破题点”,你需要将你的答案和题目联系起来。对于这道题而言,需要先解释数据可视化,然后再去说数据新闻,这样处理是比较合理的。
2、许多同学引出答案的部分太生硬,甚至已经有点模式化了。在复试中想要脱颖而出,要想想你与众不同的地方是什么?可以尝试用社会背景、实际案例或者一些现象为开头,引出你后面的论述,而不是千篇一律地一上来就说,我将从xx方面来谈xxx。
3、一定要注意分析题目问你的是什么。很多同学将这道题处理成了“数据新闻的优势及局限”,一定要认真审题,答老师问你的问题,而不是单纯答你会答的。在具体的表述上,一定要和题目的问法靠近。在这道题中,关于优势的表述就可以演变成“在xx层面运用数据新闻,可以实现xxx。”
4、很多人的答案太干瘪,较少地结合了数据新闻的案例,或者不知道如何去丰富案例。其实可以将案例内容、形式、成效具体化,并谈论你的一些看法,会显得更加鲜活。
强烈建议大家每次录音完毕后,一定要回听自己的答案,真的可以很容易发现被自己平时忽略的问题,比如过多的语气词,语速太快而导致口乱,过多的自我纠正,整体听下来观点不清晰等等。只有发现了自己的问题,才能更有针对性地解决问题!
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