Spark就是我们生活中的每一个当下

Posted 2021-04-27 半小时闲

   大热的皮克斯动画《Soul》，上映在伴随着疫情数字更迭的今天，更显意义。

      片中最打动我的，是22坐在门边，在暖黄色的夕阳余晖中伸手接到一片如蝴蝶般飘落的树叶。那一刻，这个活了几千年的灵魂直观的把握了“生活”。Living，在这一刻，一如动词化的Jazzing，是一种包裹着温度、气温、情绪和感受的进行性状态。地球用它秋天的微风，夕阳的暖意，街头的嘈杂声响和路边的父女，街角的情侣向22展示了什么是生活。

      Spark不是我们设定的人生目标，而是平淡生活的每一天，每一刻，每一个当下。

       有了孩子以后，我常常思考，活着是为了什么？我希望我的孩子以后过怎样的生活？

       我看着身边为了买学区房苦苦攒钱，加班干活的朋友，为了让孩子有光明未来苦心规划的父母，为了让孩子赢在起跑线24-7无缝鸡娃的爸妈。我常常反思，为什么？

      为什么一定要比别人强，一定要上名校，一定要琴棋书画，一定要有个怎样的人生。当我们在回顾自己的一生的时候，为什么一定要说他取得了哪些成就，而不能说，这是个快乐的人？

     回想我自己的人生，小学努力跑步为了考初中，初中使劲学习为了上高中，高中更努力为了上大学。大学还维持着学习的惯性，保研，毕业，留校。一切似乎毫不费力，可是一个又一个目标的背后，是巨大的迷茫和空虚。大一时候失去了目标的惯性学习让我觉得无所适从又不知如何是好。

      迷茫的痛苦让我意识到，活着，如果仅仅是为了目标，就错失了太多的美好。我既不关心历史也不关心时事，如果说我关心，那也是觉得可以为创作积累素材。我的世界里，只有“有用”和“没用”两种。

        游泳，我练了8年，因为它有用。强身健体，体育特长，考试加分。

        初中不需要它了，就束之高阁，毫不可惜，也不珍惜。

        长跑，有用。为紧张的学习换脑子，增强体魄的毅力，让我知道学习轻松。

       高中不需要了，也就不碰了。

       这两项运动，现在看来，即使我不是特别喜欢，但我肯定擅长。在体育特长生、普通学习型选手和艺术类考生的一次次转型中，驱动我的，从来不是兴趣，全都是实用。

      所以，他们都只是工具，用来达到目的。不是同时可以给我支持、快乐，能够陪伴我的爱好。

       后来，有了孩子。我观察她慢慢长大，对世界充满好奇，又有细腻的观察。我发现对于孩子来说，生活本身就是乐趣。小区的泥巴地，挖出来自己就是工程师。路边的小树叶，怎么绿了又黄了。十字路口的小广场就是澳大利亚，跟小伙伴一起就身在大森林，一会是小羊一会是大灰狼。

      孩子的快乐来自她观察到的每天都不一样的世界，孩子的幸福源自于爱她的人都在，她爱的人也在。

     让她健康、快乐的长大，有获得幸福、感受幸福的能力，有爱别人和接受爱的勇气。这就够了。

       如果她在做的事情，同时又是她的兴趣，是她快乐的源泉，就太好了。而帮助她发掘到自己的兴趣和快乐，则是父母的责任。

     活着，是一种体验。做父母的，是要帮助孩子提升她体验的能力和范围，帮助她建构起面对生活、进行体验时的角度和方式。

     好比这几天零下20度的北京，极寒。走在路上，有人愁眉苦脸满脸怨气，有人平心静气泰然处之，也有人，愿意认真体验这滴水成冰的日子，过成今后人生里可以回味、分享的经历。

       只要我的孩子有能力让自己感受到幸福、快乐和爱，上不上好大学，有没有高学历，有什么关系呢？

       或许你会说，没有好学校，好文凭，就没有好工作，好生活，谈何快乐。

      我想说，要想让自己快乐，幸福，其实是一种综合能力。

      首先，是观察的能力，你得观察到生活中能让你快乐的事物、人。

      其次，是接纳、体会的能力。你看到了，你还得愿意接受它，愿意去体会它，去尝试。或者你喜欢，或许你不喜欢。至少，你试过了，你确认了这个东西在这个当下你对它的感受。

      最后，是反馈的勇气。你看到了，你体会了，你感受到了，还有很重的一步，是需要把你的快乐反馈出来。这个反馈可以是自己独处时的怡然自得，也可以是与人相处时能够勇敢的表达快乐，传递快乐的勇气。

     当我们的孩子有了这样的综合能力，他就能平和、乐观的面对生活中可能出现的快乐与不快。就能在未来的科技生活中，持续的，人性化的活下去，并且，活得内心和平愉悦，活在每一个当下。