人工智能不能简单的认为是编程和机器人

Posted 2021-04-27 TM儿童绘本

Part.1

人工智能对教育的挑战

每一次工业革命都带来了相对应的生产方式的巨大变化，人工智能时代让生产方式自动化、个性化、智能化。生产方式的改变，让人类面临新的挑战。我们能不能适应这样的时代？麦肯锡连续两年发布了关于人工智能的报告。

在2017年的报告中谈到，由于人工智能所带来的自动化，在2030年大概4-8亿人当中会有3.75亿的人需要职业转换，也就是说他们需要学习新的技能才能适应工作。在过去的三年当中，中国的工业企业中已有40%实现了自动化。自2012年以来，这个程度增长了500%，欧洲的比例是增加了112%。

2018年，麦肯锡发布了新的报告，重点谈到AI时代人们需要什么样的技能。报告将劳动力区分为五大类：体力与手动技能，基本认知技能，高度认知技能，社会与情感技能，科技技能。

麦肯锡预测，人工智能和自动化将会除去体力劳动工作和低技能岗位，比如生产线工人，以及基本认知技能岗位的工作人员，如收银员和资料输入人员。 虽然有些工作可能会消失，但同时也会创建新工作，新工作将需要其他关键技能。比如，

（1）较高的认知技能包括高级识字和写作;定量和统计技能;批判性思维和复杂的资讯处理。这些技能由医生、会计师、研究分析师、作家和编辑所具备。

（2）社会和情感技能在不断发展的劳动力市场中仍然非常重要，包括高级沟通和谈判技巧、持续学习、管理他人的能力和适应性。

（ 3）技术技能方面从基础到高级 IT 技能、数据分析、工程和研究，这些技能是未来最赚钱工作的条件。人工智能给教育带来很大影响，最主要的影响就是教育的培养目标变了，这是核心和关键。

在工业时代，教育体系是以知识为核心，以后教育以人的发展为核心价值。在OECD面向2030学习框架中提出，教育最终目标是要让社会和个体都能幸福生活。

由于培养学生的目标变了，那原来的学习内容肯定也要随之而改变。学习的场景和学习方式由于技术的加入也会发生巨大的变化，这种变化是一个结构性的改变。

同时，教师的角色也会跟着改变，对学生的评价方式也会改变。以知识为考核重点时用纸笔考试。未来我们会综合评价一个人的发展，就需要综合素质评价。综合素质评价就要做过程性的记录，这就要用到AI技术，甚至用到区块链技术。

Part.2

人工智能如何赋能教育？

人工智能一方面对教育提出了结构性变革的需求，另一个方面是它赋能教育，让教育能够发展的更好。

人工智能在教育领域中一定会带来系统性的变革，而不是单一的解决某一个方面的问题。如果说我们不进行系统性的变革，那我们也很难取得我们期待的结果。

我们在讨论这个问题时，就是要解决培养什么人？如何培养？如何学习、如何有效的学习？

这几个问题恰恰是学习科学所研究的问题。学习科学当中三大核心问题：人为什么要学习？人如何学习？人怎么样学习才能够更有效？

在工业化时代，教学模式很简单，就是老师教授。现在我们已经认识到，要把人看作是植物，需要给植物提供肥料、阳光和水，来促进它的成长，要给学习者提供各种发展的机会，比如实践机会、个性化学习机会等。

未来的学习不是以教师为主体的学习，更多的要让学生进行自我学习。我们现在对于教育和学习大家有一些基本的共识：

第一，人的成长不是靠单一的知识，还包括了技能和价值观；

第二，大脑的认知部分跟情绪部分密切相关，当情绪发展的好的时候是可以促进高级思维的发展。

第三，学习是多样化的，真实世界的场景对于学习来说非常重要，这也就是为什么我们今天要做项目式学习的原因。同时，跨学科的学习对于学习成长非常重要，所以我们要培养学生设计思维、工程思维、计算思维，这是我们应对人工智能时代必须的方式。

第四，数字化素养非常重要，技术能够帮助实现学习方式的转变。自我学习到底会让学生发生哪些改变？研究表明，学生进入自主学习状态时，他就会成为问题的解决者，更具有成长性心态，更有创造性。

人工智能给人带来哪些影响呢？2013年有一位教授提出：

第一，让每个学习者都有虚拟导师；

第二，面对生活和工作，人学会新的技能；

第三，通过对数据分析，让学习者能个性化学习；

第四，让教育更公平，优质资源更普及；

第五，学习不仅仅在课堂内，学习也是终身学习的，所以学校形态也会发生变化。

中国教育科学研究院未来学校实验室在11月做了一项面向老师的关于人工智能对未来教育影响的调研。大部分老师都认为，未来最大挑战是教师理念有可能跟不上技术发展。

所以在人工智能教育实施过程当中，教师培训一定是最核心的一项任务。

目前，中国在谈到人工智能在教育领域当中的应用，主要有以下几方面：

第一， 自适应性学习，个性化学习；

第二， 虚拟导师，如教育机器人；

第三， 机器人和编程的应用；

第四，基于虚拟现实和增强现实场景。目前这在高等教育当中应用较多；

第五，教育管理。

Part.3

如何开展人工智能教育？

目前我国大概有18.76%的中小学校开展了人工智能相关的教育，主要是通过社团活动、人工智能实验室、编程等方式开展。