3位工程师爸妈的“大白话”：让小孩学编程到底有多大必要？

Posted 2021-04-27 少儿编程童程童美

未来，编程和英语会一样重要，都是孩子在这个世界上生存所必备的基础技能。

最近几年，儿童编程在国内也越来越热，不过有些问题对大多数家长来说，还是挺新鲜和陌生的，比如：要不要学？什么时候开始学？怎么学...

1、学编程是否必要？

这个问题，大家最关心！不过工程师爸妈的解答角度不同，观点不同...

有必要！未来世界，孩子不仅需要学会如何使用机器，更要学会如何与机器交流！

Sweetie妈咪：

队友在大信息领域工作，编程是日常

虽然孩子还不到3岁，但对于学编程这件事情，我们的观点是：学coding不是必不必要，而是必需！

为什么要学？想要知道未来世界的样子么？那就看看最聪明的人都在做什么，看看硅谷，这就是未来的雏形！谷歌正在利用搜索引擎改善他的人工智能，而不是相反。

未来就是人类和机器协助共存的时代，你的收入就高低取决于你和机器配合的默契程度，而代码就是人类同机器/电子设备/电脑/虚拟设备/云「设备」互动的方式，是人机对话的语言！如果不懂如何交流！

Ipad，手机就是最简单的机器，每一次touch就是在和机器互动，只不过coding是将这种互动语言话了！孩子不仅需要学会如何使用机器，更要学会如何与机器交流！

孩子学会流利的使用代码，不仅可以利用它去表达想法，建立与他人的联系，也可以用它来联系外部世界「比如设计不同功能的机器人、建立视觉、听觉互动」。

正如Mitchel Resnick「MIT Media Lab」在TED演讲Let’s teach kids to code中提到：

孩子不仅是“learning to code”、也是“coding to learn.”，就像读写能力一样，学会了读写能力会学习更多！

2、通过学编程，孩子能提高哪些能力？

专注力，意志力，逻辑能力，抽象与设计的能力，协作的能力....

Breadwalk：

世界500强工程师，孩子2岁

专注力

有过编程经历的爸爸妈妈都知道，写程序不是一蹴而就的美差，伴随着设计、调试、优化，需要高度的专注力...

逻辑能力

这里的逻辑能力不是指智商，而是思维的条理性和缜密性，从我有限的了解看，目前少儿编程主要是面向过程+事件驱动，也就是说孩子需要预先设计和规划好流程，比如精确的方位移动。过程设计锻炼孩子思维的条理性，而事件应对和异常处理则是锻炼思维的缜密性。

抽象与设计的能力

一个好的作品，不一定复杂，但一定有很好的设计，具体来说就是模块化、接口、分层等。这就像我们画画一样。首先确定一个主题，然后设定布局，接着描绘轮廓，最后填充，使之丰满...

协作的意识

除了课外实践，在课堂上孩子相互合作的机会是不多的，而编程提供很好的契机。

当编程入门后，慢慢地就会接触到越来越大的程序设计题，而孩子也会从成就感里产生更多的想法。这时就产生合作的需要：挑战更大的主题，把大作品分解为多个模块，各自完成，相互配合

...

3、学了六年编程的孩子，有啥收获？

在孩子有兴趣的基础上坚持学，确实有帮助，和数学互相促进...

小熊：

孩子学了6年编程

当时孩子才小学一年级，学机器人纯属兴趣娱乐，家里有三盒机器人，但只会按图搭建，下载程序，不会即兴发挥创造自己的作品，所以就报了个班，一学就是六年。

兴趣使然，又学EV3，收获肯定是有的，练就了编程思维与逻辑思维，提高了数学成绩（数学老师总是夸奖孩子，说他是班里逻辑条理最清晰的孩子）。

孩子刚上小学时，数学成绩一般般，班中一堆满分，但总没我家，数学上老是扣上几分，我也闹心了两年。慢慢的，到了三年级之后，孩子的数学成绩就开始显露头角了，到后来在整个年级中也小有名气了。

记得五年级期末考试中有一道题比较难。题目问，在一个平行四边形中，取最大面积的三角形能有多少个？A一个，B两个，C无数个。孩子回家就考我，我觉得也就两个吧，对角线一连，整好俩。

又被儿子嘲笑了一番，并告诉我等底等高的三角形有无数个。仔细想想还真的是。过几天期末成绩出来了，全年级六个班，只有他一个满分！孩子们几乎都错了这道题。

数学老师说这道题一是考概念理解程度，二是考图形思维能力。还一直夸奖孩子逻辑思维能力强，说是她的得力门生！

增强动手能力也是一方面吧，还有团队合作能力，还有另一个就是提高了英语成绩，因为儿子现在自学的编程语言都是英文的，不学英语看不懂。

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