人工智能与时空信息体验 | “北斗卫星导航”科普公益夏令营圆满举办

Posted 2021-04-26 常州信息职业技术学院

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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了人工智能与时空信息体验 | “北斗卫星导航”科普公益夏令营圆满举办相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

8月25日，“北斗卫星导航”科普公益夏令营暨江苏省人工智能与时空信息中小学生职业体验中心揭牌仪式在我校圆满举行。

常州市教育局副局长王华刚，常州市科学技术协会副主席周维华，常州市教育局高等教育与职业教育处长彭利平，江苏省仪器仪表学会秘书长陈熙源，刘国钧高等职业技术学校校长林春，常州市青少年活动中心科技部部长沈建光，我校党委委员、副校长陈刚，软件与大数据学院副院长朱利华，软件与大数据学院副院长张卫东，江苏省人工智能与时空信息中小学生职业体验中心副主任王国旭等嘉宾出席活动，共有211名小学生参加了本次活动，其中不乏我校教职工子女。

仪式由软件与大数据学院院长、江苏省人工智能与时空信息中小学生职业体验中心主任楼桦主持

陈刚代表学校对各位嘉宾和小学员们的到来表示欢迎。他指出激发青少年的爱国热情，开展职业体验活动，培养青少年科学兴趣及科技创新能力，是职业体验中心的重要使命。在未来的学习和实践的过程中，希望同学们发扬“新时代北斗”精神，保持积极向上的学习态度和旺盛的求知欲，逐渐养成勤于思考、善于发现、敢于创造的科学素养。在未来从事的工作中具备科学思想，弘扬科学精神，不断突破自我；在科技创新的海洋中不断有所发现、有所创造、有所进步。

陈熙源教授代表江苏省仪器仪表学会祝贺“北斗卫星导航”夏令营顺利开营以及江苏省人工智能与时空信息中小学生职业体验中心正式成立，并表示科技教育要从娃娃抓起，做好科普工作，就应该抓好青少年这个重点群体，充分利用孩子好奇、好问、好探索的天性，通过合理的科技教育，从小激发和保护孩子的好奇心与求知欲，培养他们的科学精神、创新意识和实践能力，要扎实做好中小学职业体验中心工作，为民族复兴储备科技型人才，为国家富强蓄积创新的动力。

王华刚代表常州市委教育工委、市教育局致辞，指出常州是首批产教融合型试点城市、国家职业教育高地建设城市，这为新时期常州职业教育改革发展创设了新的机遇和平台。此次，常信院建设江苏省人工智能与时空信息中小学生职业体验中心，进一步帮助青少年学生全面发展、健康成长。他希望以本次夏令营和揭牌仪式为契机，秉持以生为本、重在体验、安全规范、开放共享的原则，加强职业体验课程开发、职业体验活动设计、职业体验师资队伍建设，在推进中小学生职业体验教育方面充分发挥示范引领作用，努力将中心打造成为全省有地位、全国有影响的示范性职业体验中心。

在周维华、林春及全体参加本次活动人员共同见证下，王华刚和陈刚为省级人工智能与时空信息中小学生职业体验中心揭牌。

揭牌仪式后，职业体验中心的老师为同学们带来一堂“北斗就在你身边”的科普讲座。精心设计的课程激发了同学们浓厚的兴趣与热情，在交叉进行的提问式科普环节中，同学们与老师积极互动，很快加深了对北斗卫星导航重要性和必要性的认识

参加活动的同学每人都可以获得以“星空”为概念设计的特别书签呢

同学们怀着激动的心情，用绘画及作文的形式描绘及表达了对“中国北斗”的热爱与崇敬

在智能科技体验环节中，同学们分组体验了大疆机甲大师、无人机、北斗模块化细胞机器人、达奇儿童编程机器人、VEX机器人及少儿编程的神奇魅力。“先学习、后实操”，在老师的讲解和带领下，同学领会知识点，学以致用，攻克了一个个挑战任务，一同分享了成功的喜悦和挑战的激情

同学们通过电脑操作进行大疆机甲大师竞赛

达奇儿童编程机器人

通过编程操控机器人进行足球比赛

VR实训室体验

对机器人进行设计组合

同学们在玩中学、学中乐

结营仪式上

孩子们也通过自己的学习和成果收获一份奖励

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人工智能与时空信息综合感知中心是常州信息职业技术学院贯彻落实江苏省教育厅《省教育厅关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》苏教职〔2019〕6号、全国教育大会和《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)精神。特联合华东师范大学、清华大学、东南大学、南京大学等多家双一流高校以及行业领先企业共同成立。

中心2019年12月被认定为常州市中小学生职业体验中心，2020年7月被认定为江苏省中小学生职业体验中心，2020年7月常州市教育局、常州市科学技术协会成为中心业务指导单位。

中心以推进职业教育资源面向基础教育开放，提升中小学综合实践活动课程、劳动与技术课程学习实施水平，促进普职融通，深入实施素质教育为使命，构建相对完备的中小学生职业体验产品体系。中心围绕“人工智能”、“时空信息”国家重点工程为主题，根据中小学生不同的需求，分层设置不同年龄段的职业启蒙教育课程，针对性的传播科普知识，拓展职业培训，以满足中小学生不同层次的职业体验要求。现已服务数十家中小学，近万名中小学生。

中心建设面积，3000余平方米，500个体验工位，能同时满足500名学生体验需求。课程以满足青少年特性为指导方向，项目式教学体验（PBL）为特色，以“乐中学”、“玩中学”、“做中学”为核心课程理念，让项目带动兴趣，充分激发学生激情，培养孩子们的创客精神。让学生在一个完整的职业项目中，完成职业生涯体验。