大数据时代：红色文化数字建设

Posted 2021-04-26 大数据讲坛

当前，“数字中国”建设已迈入快车道，展现出发展速度快、应用范围广、技术水平高等特点。在数字中国发展的大背景下，红色文化的传承与发展应抓住这一机遇，建设红色文化数字资源库，提升红色文化数字传播效度，搭建红色文化数字共享平台，增强红色文化数字教育实效性。

一、建设红色文化数字资源库

数字资源库的建立是保护红色文化资源最直接有效的方式，也是促进红色文化传播、让红色文化“活起来”的重要手段。一方面，要对各地的红色文献、图片、纪录片、声音、文物等进行数据收集、挖掘、梳理与整合，建立基础数据库。同时，利用人工智能、3D影像、VR网络虚拟现实等技术，将红色文化转化为影像、文字和三维再现数据等数字模式。另一方面，要充分挖掘红色文化资源内涵，开发各具特色的数字化创意产品，提升红色文化数字化资源库的利用率。

二、提升红色文化数字传播效度

红色文化的传播如果只是简单地通过橱窗中的一双草鞋、一根扁担、一件旧衣、一幅图片的静态方式，很难向大众展示自己“前世今生”和深刻内涵，必须通过精准化个性化传播手段，让红色文化“立体、丰满”起来。要通过大数据技术，将各种红色文化资源，如红色精神、红色展馆、红色旧址、红色故事甚至红色旅游等通过数字化个性化处理，充分挖掘各自的独特价值，形成特色，从而实现精准化个性化传播。

三、搭建红色文化数字共享平台

数字化共享平台的建立既是推进红色文化数字化的必然要求，也是拓展思想政治教育数字资源的必要手段。首先，充分利用数字媒介传播范围广的优势，搭建各地独具特色的红色文化数字化平台、频道等，为在线享用当地的红色文化资源提供了极大便利。其次，推动国家和地方主流数字媒介之间的层级交流与合作共享。最后，各地红色文化数据库的建设，应突出本地特色，避免千篇一律，借助大数据技术、精准定位，打造独具特色的红色文化品牌。

四、增强红色文化数字教育实效性

构建动态预测大数据模型是在精准定位基础上，依托大数据的高速度和精确性，打造动态化教育体系，实现红色文化数字化教育的目标。首先，动态把控红色文化数字化教育中的需求。其次，定位网络群体浏览习惯、关注度、参与性的差异，进行精准研判。最后，针对不同传播媒介受众群体的不同，分析红色文化资源对不同年龄、不同阶层、不同教育背景等大众群体的影响程度，动态把握他们的思想变化趋势。

——摘自IT时代网