投资机会 | 教师开发工具+人工智能助教，英国教育应用进军中国市场

Posted 2021-04-25 英国教育思维

 背景：火热的教学类应用市场

尽管目前教学类应用的市场非常火热，但如何设计出一款优秀的教育应用却同样令人挠头。很多研发人才对课堂教学需求缺乏了解，而最知晓课堂情况的教师们却受限于缺乏研发专业技能，由此导致的时间拖延和资金紧缺往往让很多“雄心勃勃”的计划最终不了了之。

为解决这一问题，谷歌前产品经理查尔斯·维尔斯（Charles Wiles）携手行业同仁，于2013在伦敦创立了教育应用研发平台Zzish，其目标是通过让教育应用的开发和课堂使用变得更为容易，释放课堂教学应用的无限潜力。

Navitas风投的一份报告指出，北京对教育科技行业的支持度位于全球首位，超过美国湾区、纽约，以及伦敦。尽管维尔斯认同中国教育科技公司的质量非常高，但他发现，中国的学校在教育科技方面的投入不高。

“中国课堂上很少有平板电脑和电子白板，也很少使用软件，而这些在美国的学校中使用率要高很多；因此，当前美国教育科技市场更大，而中国学校在这方面的投入要少，但中国家长的投入却很多；无论如何，增长飞速的中国教育科技市场非常重要，将很快超过美国，成为全球第一大市场。”

 Zzish介绍

Zzish是由前Google产品经理创立的教育应用研发平台，可以让研发人员和“教师创业者”通过“接入”一个云端基础平台来开发学习应用，满足日趋变化的课堂教学需要。

英国是全球教育科技投资的第三大市场，而Zzish则是英国教育科技企业中为数不多的能满足海外市场需求，特别是在发展中国家的需求的公司之一。

Zzish创始人维尔斯（CharlesWiles）毕业于牛津大学和剑桥大学，在机器人和人工智能方面拥有博士学位。作为谷歌在欧洲的第一个产品经理，他曾参与了谷歌安卓系统的设计。作为一个单亲父亲，为了让自己聪明但成绩总处在中下游挣扎的儿子得到帮助，他在2014年领导创立了Zzish团队。为此查尔斯从一家他正在任职总经理的数据公司离职，并且投入了自己的毕生储蓄来创建Zzish，并亲自参与应用程序的编码。

凭借优秀的创新和发展表现，Zzish曾入选了英国EdTech20家初创企业榜单，在2015年Bett Show中也被选为Future 30企业之一，同时Zzish还是1200家申请企业中被纳入2014年TechStarts London项目的唯一两家教育科技初创公司之一。

2017年这家英国教育科技企业在众筹平台Crowdcube上设立了115万英镑的融资目标，在不到24小时的时间内就成功实现。在目标达成后，Zzish已在种子轮总共融得了400万英镑资金。

目前Zzish由欧洲领先的教育科技风险投资基金Leaf Investments、天使投资人Neil Hutchison和一家来自成都的公司携手支持，融得的资金也将用于产品进一步推向国际市场。

 产品特色

千篇一律的教学并不能满足孩子的个性化需求。

该产品有两大特色，首先它给缺乏编程基础的教师提供了应用研发的工具。

作为一款研发平台工具，Zzish最大的特点是可以让研发人员和“教师创业者”通过“接入”一个云端平台来创造优秀的在线学习应用，满足日趋变化的课堂教学需要。

此外，Zzish还是老师人工智能助教。它还提供一个独一无二的，可以跟踪学生情况的教师控制板，能在了解学生成绩的同时辨别他们的进度差异，并给出学生个性化的提高建议。

该控制板还拥有跨应用属性，任何一款应用都能在几小时内内嵌进去，让教师能迅速简单地了解情况并采取行动，为每位学生实施个性化教学。

 投资机会

到目前为止，Zzish吸引的投资中已经有一部分来自中国。为了方便中国用户，Zzish已经发布中文版，但他坦言，“由于服务器在海外，在中国打开时速度较慢”。

因此，Zzish目前的筹资主要是为了在华注册公司开设办公室，使用本地服务器，这样平台运行速度会更快，从而吸引更多业务。维尔斯希望尽快完成筹资，但他了解，虽然在中国建立办公室所需资金并不多，想要成功进入这个市场则需要很多资金。

Zzish希望有本地合作伙伴以帮助他们进入中国市场。他谈到，中国市场对Zzish来说非常重要：“提高在美国的市场占有率和收入是Zzish当前的首要目标，中国紧随其后—虽然目前中国教育科技市场的整体体量仍然在美国之下，但由于其增长速度比西方快，所以将会很快赶上美国，成为全球第一大市场”。

维尔斯告诉记者，尽管Zzish想要打入中国公立学校，但有数千万儿童入读的私立学校是另一个可以进入的领域，还有课后补习班市场，也有很多潜在客户。

维尔斯还想要为家长开发产品，使之能够在家庭中使用。因此，向中国各省市教育局下属的公立学校推销只是Zzish业务的一部分：“这估计须要很多时间，也很难做到每个省都触及到，但即使在一半的省得以推行，已经是很大的成功”。

维尔斯想对潜在投资者说：“第一代教育科技公司只是将学习过程数字化，并没有对学习本身带来改变，只是换了一种方式，没有加速儿童的学习过程；但新一代教育科技公司能够使教师教得更好、学生学得更好，因此能够帮助学生进步、帮助他们考取更好的分数；我们已经在美国的学校看到Zzish产品带来的真正影响，全球各地的学校对在课堂上使用教育科技的看法正在发生变化，不使用教育科技将不是一个选项。”

他解释：“我们正在构建改变游戏规则的深层技术，我们不是在做一个用于学习的、有良好内容的简单产品，Zzish是一个由数据分析和理解驱动的非常复杂的产品，能够改变人们学习的速度，能够使教学和学习更快速更有效，从而使学生的考试成绩更好。

 合作条件

理想的投资者来自以下群体之一：

• 来自中国的专业投资者，对教育领域感兴趣；

• 不仅关注中国市场，也想要分享发达国家的发展红利；

• Zzish接受英镑和人民币投资，如果在中国有推广渠道更优；
  

• 交易成功后需向英国教育周刊支付一定比例的中介费用。

  
  

如果您对这个投资机会感兴趣，烦请将您的公司介绍和需求发送至[e-mail]。点击“阅读原文”，进入Zzish 官网了解更多。