艺术创作的本质就是深度学习—中班组半日开放&家长学校活动纪实
Posted 中华女子学院附属实验幼儿园
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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了艺术创作的本质就是深度学习—中班组半日开放&家长学校活动纪实相关的知识,希望对你有一定的参考价值。
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2019
葭月
11
进入到11月,
花草园将迎来不同年龄班的“开放日”。
为什么要有半日开放?
您可以点击下方链接
这周三、周四,中班组已经完成了
半日开放和家长学校活动。
这篇推送让我们一起去到
中班组的“开放日”现场。
自然与艺术
初冬的寒冷并不能阻挡孩子们热爱生活的脚步,他们用艺术的方式将大自然中的美好留下来。
这一周,孩子们开始和树枝游戏。在前期讨论的基础上,邀请爸爸妈妈们来花草园体会树枝带来的神奇魔力!
一起来看看!
半日开放
艺术 | 情感的抒发
已经在花草园生活了一年的我们,俨然成为了这里的小主人,对于我生活的地方,我想和你们娓娓道来。
艺术 |发现 创造 感受
借由树枝,开始一段生活与艺术的的联结,让我们开始一场心灵与自我的对话。
关于树枝,我们是这样探索的
玩具 装饰
造纸 做工具
鸟巢 树屋
公园里 过街天桥 大自然里
• 树枝 •
梧桐树 柳树
生活用品
橄榄枝 手钏
小区里 果子树
树枝的世界
参与丨我们从哪里找到的树枝?
观察丨树枝是什么样子的?是什么颜色的?摸起来是什么感觉?
知识丨这些都是什么树的树枝?
树枝在生活里都有什么用途?
文化丨橄榄枝 手钏
创作丨树枝可以做什么样的艺术创作?
游戏丨用树枝可以做哪些有趣的游戏?
其它丨树枝的未知世界
唤醒
每一个心灵的细胞
关于树枝,我们是这样创作的
恐龙 花瓶
消防车 火车
花园 树屋
彩虹 相框
美人鱼
• 讨论 •
城堡 蒙古包
梅花鹿的角
葡萄架 小桥
小椅子 篱笆墙
动手创作
天马行空的想法,我们一起实现,
创作中我静静地感觉时间的流逝,
我好像听到了“心里”开花的声音。
展示分享
我们一起欣赏
我们一起分享
一起触摸艺术的温度
© 向右滑动图片,你可以看到更多的树枝艺术品哦!
舒钰轩:我一开始想用树枝做消防车,发现太难了,所以就改成做帆船了,也不错。
张跃鹏博:我今天简直太惊讶了,因为我和妈妈居然能做出这么好看的树枝作品,我还惊讶妈妈钻杆的时候太快了。
金宸珺:爸爸妈妈都来陪我上幼儿园,我们还一起用树枝做了相框,我特别高兴。希望他们以后能陪我在幼儿园待一整天!
唤醒
身体的每一个细胞
关于树枝,我们是这样游戏的
树枝山洞
弯腰
低头
这是过山洞的“宝典”呦!
跨越树枝
树枝的一百种玩法
可以变身成树枝飞机
可以变身成树枝梯子
可以变身成树枝房子
还可以来一场树枝大战……
吕宸纬:玩游戏的时候小朋友一直追着我的爸爸跑,怎么觉得我的爸爸都变成大家的爸爸了。
宋诗芃:我太喜欢用树枝搭成的桥洞了,想一直玩,不想停下来。
要梓涵:我和爸爸妈妈们一起玩,钻隧道太开心了,还有玩纱巾的时候,爸爸在我旁边,我觉得很感动。
艺术还是……
是路边的每一朵小花
(郭柳然)
是躺在草地上看云彩
(李睿琦)
是大自然的颜色
是去看一场展览
(郭徐清)
是去听一场音乐会
(苏悦朋)
是下一场花瓣雨
(张梓煜)
是把想象变成现实的过程。
是和爸爸妈妈一起制作蛋挞,
放到好看的碗里。
(张致鸣)
是和爸爸妈妈一起插花
(黄心妍)
是过生日时和爸爸妈妈一起布置房间
(吕宸纬)
其实
我们在一起,
本身就是艺术!
让我们在大自然中,继续跟随孩子们的脚步,发现美、探索美、创造美……
触摸无处不在的艺术!
家长学校
艺术 | 唤醒自己的心灵
艺术
借由这一话题,我们和爸爸妈妈再一次做深度的分享和讨论。在体验和游戏中,我们离儿童更近,像孩子一样体验艺术,感受心流流过!
1.畅谈:分享今天活动的感受与思考
2.体验:
通过游戏感受“艺术”
来自家长们的“艺术作品”
其实艺术离我们并不遥远!
3.分享:幼儿园是如何借助艺术创作帮助孩子完成深度学习的
4.小组讨论:在日常生活中,家长可以如何陪伴孩子感受美、创造美。
5.家园互动:
全家人一起讨论:本学期想和孩子一起完成的和艺术相关的十件事
期待大家的清单哦✨
今天家长开放日活动,让我看到了教育理念是如何呈现在教学行为中的,也让我们对“生活化课程”和“深度学习”有了更直观的认识和更深刻的理解。儿童在深度学习中是一个自我唤醒、自我生成、自我创造和自我超越的过程。将平凡的事务赋予不平凡的意义,这是生活中最大的智慧。
—— 中一班 杜佳珩妈妈
艺术的力量和魅力是无限的,感谢花草园的老师们精心设置的课程和善于捕捉的眼睛。让孩子们有机会触摸艺术,让我们家长有幸看到孩子们的快乐和成长,感动于这份纯真美好。同时也引发我的思考:
深度学习,首先是放松和放空,然后是讨论和创作,最后是投入和专心的践行,这种由点连线,从线到面,最后到立体不断放大和深入的学习过程,很伟大!
—— 中二班 程诺依妈妈
正月从知道家长进班开始就惦记着我们什么时候参加。真正到后来,她的情绪很好,能看出来是打心底里喜欢。她带着我们参观教室里有关她制作的一系列作品。之后在树枝创作环节,她说要做小兔子,并主动想办法,用仅有的材料完成了小兔子的制作。在户外活动中,能够与小朋友一起配合完成,专注力很好。
从小班升入中班后,她的学习能力,自立能力,社交能力,表现能力都明显增强,不自觉的感叹到:孩子在这里真的是成长了许多。
—— 中三班 雷雨诺爸爸
听了孩子们的童言,老师对艺术的感悟分享,我感慨万千,真的是孩子们的话才是哲学。人生忙碌,最终还是向往返璞归真,不就是要回到孩童的这种境界吗?为何我之前没有发觉身边充满艺术?还是因为我太教条,认为艺术必须是规规矩矩,创作出来的必须符合既定条件才能称之为艺术。
多亏今天的活动,让我一下子感受到自己之前想法的狭隘。在这里,允许我表达一下自己遗憾和感恩!遗憾的是,我们晚了一年才加入如此美好放入花草园,感恩的是,我们幸运还有两年能在这么好的大家庭继续学习和生活!
—— 中四班 卢颢尹妈妈
艺术
是一次深度学习,
是寻找心流流过的感觉,
是我们对待生活的态度,
是将一切细枝末节
用精致的方式展现。
让我们的艺术创作
从艺术地生活开始吧!
以上是关于艺术创作的本质就是深度学习—中班组半日开放&家长学校活动纪实的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章
边缘计算 | 在移动设备上部署深度学习模型的思路与注意点 ⛵