为什么要教孩子做手工模型呢？为了看到他们眼中的光。---阿尔温德·古普塔01前段时间看了一本读库，里面的两篇文章引起了我的兴趣。一篇叫做《一千五百多种玩具来自垃圾》，是介绍一位印度人阿尔温德·古普塔和他经营的事业“来自垃圾的玩具”（Toys from trash）。而另一篇叫做《火柴模型和其他科学实验》，是由阿尔温德·古普塔写的，并介绍了他的几十个模型和实验。 021953年出生的阿尔温德·古普塔，出身并不优渥，凭借自己的努力，考上了印度最好的大学，印度理工学院（就是《三傻大闹宝莱坞》里的那所大学）。毕业后的古普塔，捧上了金饭碗，进入了印度塔塔公司，但他并没有在塔塔公司待很长时间。在社会变革动荡的六七十年代，“Go to the People”的时代口号深入印度青年中间，而古普塔也陷入了迷茫当中，在请假一年去做科学教育计划的志愿者后，他下定决心辞掉在塔塔的工作投入到科学普及的事业当中。他想用日常生活的材料做些玩具，让没钱上学或是只有条件死背书的孩子们，亲身感受科学，知道科学多简单、多有趣。在过去的40 多年里，他用生活中常见的废品，制作了数百种可用于科学教学的玩具，几乎成为印度家喻户晓的明星。自行车内胎做的打气筒、吸管做的水泵、球做的太阳系、废光盘做的发电机、饮料瓶做的小汽车……「这件玩具你只有亲手做过一次，就会爱上它，也再也不会忘了这背后的科学原理。别老想着一做完，它就能很好用，那可就一点也不好玩了！多尝试几次才更有趣。」「中国生产的玩具这两年席卷了印度市场，它们很智能、很漂亮，但如果真要用一个词形容的话，那就是亢奋，就像耳边有很多嘈杂的声音。我们生活在一个消费主义的时代，口号就是“多买多扔”，这是不可持续的。」「从教育的角度讲，自己亲手制作玩具才有吸引力，才有学习效果。现成的东西十分易得，当然就没有趣味。自制玩具，需要认识不同的材料的性质，思考如何去综合利用，这里头有很多知识。」这个磁悬浮铅笔实验的底座是什么？是一个拖鞋底。 相同的实验，这个底座换成了一个用完的饮料盒。 03为了实现他的事业，古普塔制作了一个以他的名字命名的非常“简陋”的网站www.arvindguptatoys.com进入网站，一看就是属于20多年前，互联网1.0时代的产品。但是随意点开一个链接，就会展开无穷无尽的资源。网站累计上传了一千五百多种玩具的制作说明，四千条教学短视频，五千本关于科学、社会、教育、文学的图书。所有的资源都是免费的……视频虽然制作的并不美观、大气，从感官上来说，可能还有点简陋和土气。但是却让我们从中感受到一种质朴的伟大，感受到阿尔温德·古普塔他们团队所带给我们的一种科学的信念和知识传递的信仰。很遗憾，网站上的视频虽然有中文解说版本，但是所有的视频都上传到了YouTube上。从网上其他渠道，给大家找了几个实验短视频，可以感受一下。假期无聊的时候，也可以和小朋友们一起用家中的废旧材料做一下试试。
