201671010122 2016-2017-2《java程序设计》走进对象与类

Posted 2020-10-06

                             走进对象与类

      上星期同学自主去自习室学习第四章《对象与类》后，回到宿舍，调侃说她在第四章找到对象了，我有点懵，怎么会呢？在java课本中找到了对象，我没听错吧！回过神儿来一想：哦！原来是这样的！我们彼此心照不宣，笑而不语。

        第四章是java学习的核心之处，如果说前三章是对我们的热身的话，那么真正的挑战就是第四五六章 对javaOO风格的学习了。不过真得挺难的，我第一次看第四章的时候连对象与类都分不清楚，很是失望，觉得java学习又得跟C一样烂了。可是当我回过头来再看到“类是具有相同属性和行为的一组对象的集合，我们可以把类想象成制作小甜饼的切割机，将对象想象为小甜饼”的时候，我懂了。然后我还了解到编写java程序时首先从设计类开始，然后再往每个类中添加方法，类一般为名词，方法一般为动词，方法也就是我们C语言中的“函数”。类有两种：预定义类与用户自定义类。预定义类有Math类，math类，Scanner类，String类等等，使用预定义类时只需知道方法名和参数，不必了解它的具体实现过程，还要在程序的开头使用import命令导入该类所在包路径。用户自定义类是我们必须掌握的知识，它的定义包括声明和类体，类体由实例域（private）和方法定义（public）两部分构成。API类中有构造器方法，访问器（get）方法，更改器（set）方法，了解到构造器是类中一个特殊的方法，改方法名与类名相同，并且无返回值。还有就是了解了静态域:用static修饰的域，也叫类域，否则为实例域，静态方法：用static修饰的方法即静态方法，也叫类方法。

       第四章的学习内容还有方法参数，对象构造，包，文档注释，类路径，这些我学的稀里糊涂的，不是很懂，所以我想着利用空闲时间补一下，如果我吊儿郎当对他不管不问，恐怕我的java学习之路会跌跌撞撞，危机四伏的。

        这些差不多就是我在类与对象的世界里面看到的，学到的或是迷迷糊糊的东西。我想自此以后，我开启了一个不同于Python语言和C语言的新路程，我得在这个未知又让人困惑的世界里面努力了。