第1-2节用while语句实现循环学习导案

Posted 2023-02-14 张夷陵

课    题			5.1-5.2 用while语句实现循环
课时安排			2课时	课   型	新授
学 习目标		掌握while循环语句的一般形式 掌握while循环语句的执行过程
重点		while循环语句的一般形式
难点		理解while循环语句的执行过程并会做题
导       学        流       程						复备或笔记
一、课前 1.switch语句的一般形式 2.switch语句的执行过程 二、学习内容（25分钟） 1.while循环的一般形式： while(表达式) 语句序列；                               2.while循环的执行过程： (1)首先计算“表达式”的值，如果非0，循环条件为真，则进入第(2)步，开始一次循环周期；若为假，则进入第(3)步。 (2)执行“”内的“语句序列”，这些“语句序列”称为“循环体”。循环体执行完后，返回第(1)步，开始下一轮的循环条件测试。 (3)结束循环，执行while循环后面的语句。                                3.注意 初始化应放在while前面。 表达式即为循环条件，是任何类型的表达式。 循环必须在有限的次数内结束，否则会出现“死循环”，在程序中应避免出现死循环。 循环体中的语句可以是一条语句(即使空语句也可以，但分号；不能省)或用括起来的复合语句。 while语句的特点：先判断，后执行，有可能一次也不执行。                                                   三、练习 （1）练习（10分钟） 1、以下程序段的运行结果是( ) int a＝－3，b＝－4； while (＋＋a&&b＋＋)； printf (”%d，%d\\n”，a，b)；   A．0，－2   B．0，－1     C．0，0   D．1，0 2、语句while (！e)；中的条件！e等价于( )   A．e＝＝0   B．e！＝1   C．e！＝1   D．e！＝0 3、若有定义int i＝1，j＝0；，则执行下面语句后j的值是( ) while(i) switch(i) case 1: i＋＝1; j＋＋； break； case 2: i＋＝3; j＋＋； break； case 3: i＋＝3; j＋＋； break； default: i－－； j＋＋； break；   A．1  B．2  C．3  D．死循环 4、若有定义int i＝1；，则执行语句while(i＋＋<4)；后，变量i的值为( )   A．3   B．4   C．5   D．6 5、若有定义k＝10；，则语句while(k＝1) k＝k－1；被执行的次数是( )   A．10   B．无限循环   C．0   D．1 6、若有定义k＝2；，则语句while(k！＝0) printf(”%d”，k); k－－； printf(”\\n”)；被执行的次数是( )   A．0   B．无限循环   C．1   D．2 7、有关下列程序段的说法中，正确的是( ) int x＝0，s＝0； while(！x！＝0) s＋＝＋＋x； printf(”s＝%d”，s)；   A．s＝0 B．s＝1   C．无限循环   D．条件表达式非法 8、下列程序段的运行结果是( ) int n＝0； while(n＋＋<＝2) printf(”%d”，n)；   A．012   B．123   C．234   D．错误信息 9、下列程序段的运行结果是( ) int x＝0，y＝0； while(x<15) y＋＋；x＋＝＋＋y； printf(”%d，%d”，y，x)；   A．20，7   B．6，12   C．20，8   D．8，20 10、若输入字符串：abcde<Enter>，则下列while循环体执行的次数是( ) while((ch＝getchar())！＝'e') printf(”*”)；   A．5   B．4   C．6   D．1 11、下列说法中正确的是( ) int x＝0; while(x＝1) …   A．循环控制表达式的值为0，不执行循环体   B．循环控制表达式的值为1，执行循环体   C．循环控制表达式不合法   D．以上说法都不正确 12、若有定义int n＝10，m＝1，k＝1；，则执行下列程序段的输出结果是( ) while(k<＝n) m*＝2； k＋＝4； printf(”%d \\n”，m)；   A．4   B．16   C．8   D．32 13、若有定义int m＝65，n＝14；，则执行程序段后的输出结果是( ) while(m！＝n) while(m>n) m－＝n； while(n>m) n－＝m； printf(”m＝%d\\n”，m)；   A．m＝3   B．m＝2   C．m＝1   D．m＝0 14、若有定义int n＝9；，则执行程序段后的输出结果是( ) while(n>6) n－－； printf(”%d”，n)；   A．987   B．876   C．8765   D．9876 15、下列程序的输出结果是________。 #include <stdio.h> main() int y＝10； while(y－－)； printf(”y＝%d \\n”，y)； 16、下列程序的输出结果是________________，共执行________次循环体。 #include <stdio.h> main() int a＝1，b＝10； do b－＝a; a＋＋； while(b－－<0)； printf(”a＝%d，b＝%d \\n”，a，b)； 17、编程求1＋2＋3＋4＋5。 18、输入一个整数，按相反次序输出。例如，输入54321，输出12345。 19、编写程序，求一个最小正整数，该数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数。						课前背诵！！
四、内容总结+落实反馈（10分钟） 根据刚才的学习，请同学们整理相关知识点（请自觉把课本收起来哦~）
课 后 反 思