学习教材《构建之法》遇到的问题及思路
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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了学习教材《构建之法》遇到的问题及思路相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
在学习中每个人都会遇到各种各样的问题，下面就是我遇到的问题及可能解决问题的思路。
1.如何写好程序的注释，每个人都会写注释，但是，需要注释什么？
思路：注释是为了解释程序做什么，为什么要这样做，以及特别要注意的地方，就要做到下面几点：每个级别的注释有统一的风格;同时注释要注重重点，简明扼要;对于难懂的程序要详细注释，这样可以防止错误发生。
2.每个人都有自己的风格，如何在团队合作中，将不同风格融合在一起
思路：代码的风格是：简明，易读，无二义性，如遇到分歧，关键要本着“保持简明，让代码更容易读”的原则，看看代码中的代码规范能否让成员更好地理解和维护程序。
3.代码如何复审？
思路：代码复审的正确定义：看代码是否在“代码规范”的框架内正确的解决了问题，复审的目的在于找出代码错误如编码错误，逻辑错误，算法错误，潜在错误和回归性错误，这就需要自我复审，同伴复审，团队复审的共同合作！
4.什么时候适合选择敏捷？
思路： 敏捷开发以用户的需求进化为核心，采用迭代、循序渐进的方法进行软件开发。在敏捷开发中，软件项目在构建初期被切分成多个子项目，各个子项目的成果都经过测试，具备可视、可集成和可运行使用的特征。换言之，就是把一个大项目分为多个相互联系，但也可独立运行的小项目，并分别完成，在此过程中软件一直处于可使用状态。
5.程序发布之后，要开讨论会议，要讨论什么？
思路：要讨论编程过程中出现的各种问题，避免下次重复出现该类问题，同时总结经验，不断的提升自己的能力。
所以问题的的解决基础建立在参加程序的开发，并熟悉了解该程序，为该程序的功能实现付出了巨大努力，同时还需要强大的编程能力，所以在平时要不断地练习，提升自己的编程能力
以上是关于学习教材《构建之法》遇到的问题及思路的主要内容，如果未能解决你的问题，请参考以下文章