成功预测校园暴力发生概率的AI，会是大雄的哆啦A梦吗？

Posted 2020-11-02

你的校园生活快乐吗？相信很多人会回答“是的”。但是有17.18%的人不这么觉得。上海海事大学的一份调研报告中显示，高校中有17.18%的人认为自己遭受过校园暴力。

抱团冷落、网络欺凌、威胁勒索、肢体暴力……这些事情每天都发生在我们身边，就连《哆啦A梦》里的主角大雄，都是一位典型的校园暴力受害者。不一样的是，大雄受到胖虎欺负时，哆啦A梦会为他出头。在现实中，我们可以把解决校园暴力的重担交给AI吗？

用AI寻找校园“高危分子”，究竟有多准？

虽然听起来十分不靠谱，但目前的确有机构在进行相关的研究。最近辛辛那提儿童医院医疗中心进行了一些实验，结果表示AI可以检测出青少年的暴力倾向，而且检测结果和专业心理医生一样准确。

来自辛辛那提儿童医院医疗研究中心的精神病学家先是在美国74所中小学中找到了103位曾经有过施加校园霸凌行为的青少年，通过和他们进行心理咨询对话，再加上对于他们家庭背景的调查研究，将数据信息和录音进行标注，利用机器学习进行挖掘，建立了相关模型。

经过几次训练，最后研究者们发现这一模型可以对青少年的心理进行精准的把握。分析对话录音中的语气、语调结合家庭背景，可以推断出青少年实施校园暴力的风险有多高。在测试中，AI模型非常清晰的把一批青少年分为了“高风险组”和“低风险组”。这一结果和科学家们的评估相差无几。

也就是说，这样的评估方式可以被广泛应用。为每个学校配备一位心理医生或精神病学家自然是不现实的，但有了AI的存在，甚至可以定期、批量的对青少年心理状况进行评估，从而减少校园暴力发生的可能。

从干预到治愈，AI还能为校园暴力做些什么？

可是对青少年进行评估之后，我们还能做些什么？总不能将那些高风险的青少年和普通人隔离开来，或是进行一些人为干预，那样这些青少年自身又称为了“AI暴力”的受害者。

校园暴力的成因非常复杂，一方面和校方、家庭、社会制度疏于管理有关，另一方面也关系到施暴者自身的心理因素。

而除了预测风险，AI能够解决的问题还有两类，一类是监控校园暴力的发生状况，另一类是在校园暴力发生后对施暴者和受害者进行心理危机干预。

调查显示，从2008年之后有65%的校园暴力都包含了网络欺凌。也就是说网络欺凌通常是校园暴力的开始，接下来会出现语言暴力、肢体暴力等等现实世界的伤害。准确追踪到网络欺凌的苗头，或许可以防止校园暴力向更严重的方向发展。

这时利用NLP技术和图像识别寻找百度贴吧、QQ空间、朋友圈、抖音/快手等等社交媒体中的暴力言论就可以成为一种高效的方法。不久前浙江温岭发生的校园暴力事件，施暴者就是在微博、贴吧、知乎等社交媒体中对受害者进行了长达十年的侮辱和造谣。

其实地域性的社交媒体、侮辱性的词汇等等都具有很强的指向性，可以被语言识别技术轻松的发现，而这些社交媒体大多又是实名制的，及时对这些信息进行屏蔽、删除甚至追责，或许可以减少校园暴力对青少年造成的伤害。

Facebook就邀请了美国家庭网络安全组织作为自己的安全顾问委员会成员，推出了安全及防欺凌中心，专门开拓入口接受用户举报解决相关问题，同时利用人工智能监测用户发布内容中的暴力倾向和自杀倾向，以保证及时参与干预。

而在心理危机干预方面，中国整体相对发达国家都趋于弱势。在沪卫计委的调查中，中国17岁以下的3.4亿儿童和青少年有3000万人受到各种心理行为问题的困扰。而且中国心理咨询服务整体的就职门槛较低，只需大专学历和500小时以上的培训时间，通过考试就能获得资质，甚至没有临床方面的要求。

利用AI服务心理咨询，是一种历史悠久的解决方案。在1966年，人工智能研究还处于萌芽时期时，科学家就开发出了一款名为ELIZA的神经语言处理项目，目的是为了模拟精神病治疗师的行为和话术。虽然这一项目没能取得成功，但是却成功的打开了AI+心理咨询的大门。

像IBM就和多所大学合作，利用神经网络对人类的语言进行分析，通过对语言、话题的一致性进行研究，寻找患精神病的几率。同时最近流行的虚拟心理沙盘也是将实体心理沙盘数字化，通过对沙盘摆放和表情识别、眼动追踪的机器学习，给出比现实沙盘更详实的结果。

对于青少年来说，利用AI来进行心理危机干预一方面能降低校方和家长付出的成本。另外处于青春期的青少年面对×××、手机可能会更容易放下心理防备，展示出更真实的状态。包括前文中提到的辛辛那提儿童医院研究中心，也在尝试把AI对语言的分析能力从预测校园暴力释放到“治愈校园暴力”上。对于施暴者和受害者来说，都可以通过这种方式降低校园暴力对于他们未来长远的影响。

结语

我们很遗憾的发现，目前AI虽然能对于校园暴力有所作用，可是这些作用能力真的少之又少。

AI可以删掉社交媒体中每一条带有侮辱性质的留言，却不能阻止青少年之间的口耳相传。AI可以抚慰受害者的心灵，却不能为他们挡住拳脚。原来哆啦A梦真的只是童话，在现实世界里，技术也会有无能为力的时候。

想要解决校园暴力，最起码尽可能降低校园暴力对青少年的伤害。还是需要依赖法律法规的完善，以及家长、校方和全社会的共同关注。等到那一天，或许会有更多有志之士挖掘出AI解决校园暴力的更加可能，让哆啦A梦真的出现。