[CTSC2017]吉夫特
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题目描述
简单的题目,既是礼物,也是毒药。
B 君设计了一道简单的题目,准备作为 gift 送给大家。
输入一个长度为 n 的数列 a1, a2, ... , an 问有多少个长度大于等于 2 的不上升的子序列
输出这个个数对 1000000007 取模的结果。
G 君看到题目后,为大家解释了一些基本概念。
我们选择任意多个整数 bi 满足
1 ≤ b1 < b2 < · · · < b_{k−1} < bk ≤ n
我们称 a_b1, a_b2, ... , a_bk 是 a 的一个子序列。
如果这个子序列同时还满足
ab1 ≥ ab2 ≥ · · · ≥ abk−1 ≥ abk
我们称这个子序列是不上升的。
组合数 (m n ) 是从 n 个互不相同的元素中取 m 个元素的方案数。
这里要特别注意,因为我们只考虑不上升子序列,所以在求组合数的过程中,一定满足 n ≥ m。
我们在这里强调取模 x mod y 的定义:
x mod y = x − ⌊x/y⌋ × y
其中 ⌊n⌋ 表示小于等于 n 的最大整数。
x mod 2 > 0,就是在说 x 是奇数。
与此同时,经验告诉我们一个长度为 n 的序列,子序列个数有 O(2n) 个,所以我们通过对答案取模来避免输出过大。
B 君觉得 G 君说的十分有道理,于是再次强调了这些基本概念。
最后, G 君听说这个题是作为 gift 送给大家,她有一句忠告。
“Vorsicht, Gift!”
“小心. . . . . .剧毒! ”
输入输出格式
输入格式:
第一行一个整数 n。
接下来 n 行,每行一个整数,这 n 行中的第 i 行,表示 ai。
输出格式:
一行一个整数表示答案。
输入输出样例
说明
• 对于前 10% 的测试点, n ≤ 9, 1 ≤ ai ≤ 13;
• 对于前 20% 的测试点, n ≤ 17, 1 ≤ ai ≤ 20;
• 对于前 40% 的测试点, n ≤ 1911, 1 ≤ ai ≤ 4000;
• 对于前 70% 的测试点, n ≤ 2017;
• 对于前 85% 的测试点, n ≤ 100084;
• 对于 100% 的测试点, 1 ≤ n ≤ 211985, 1 ≤ ai ≤ 233333。所有的 ai 互不相同,也就是说不存在 i, j 同时满足 1 ≤ i < j ≤ n 和 ai = aj。
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bzoj 4903: [Ctsc2017]吉夫特lucas+状压dp