第四次作业

Posted 2020-11-01 Wangli123

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篇首语：本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了第四次作业相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

6-1 按等级统计学生成绩

1.设计思路：

（1）：

第一步：阅读所给测试程序，分析题意定义整型变量

第二步：运用指针，按要求输入

第三步：进行编译运行，检查错误

（2）：流程图：略

2.实验代码：

int set_grade( struct student *p, int n ){
    int count = 0, i;
    for(i = 0;i<n;i++,p++){
        if(p->score<60){
            p->grade = \'D\';
            count++;
        }
        else if((p->score<70)&&(p->score>=60)){
            p->grade = \'C\';
        }
        else if((p->score<85)&&(p->score>=70)){
            p->grade = \'B\';
        }
        else{
            p->grade = \'A\';
        }
    }
    return count;
}

3.本体调试过程碰到问题及解决办法

错误信息1：程序编译错误

错误原因1：符号错误

git地址：https://git.coding.net/Wangli123/PTA6-1.git

6-2 结构体数组按总分排序

1.设计思路

（1）第一步：定义整型变量。

第二部；设计简单的函数。

第三部：定义循环变量，通过选择排序对结构体进行排序。

（2）流程图

略

2.实验代码;

#include<string.h> 
void calc(struct student *p,int n)
{
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        (p+i)->sum=(p+i)->score[0]+(p+i)->score[1]+(p+i)->score[2];
    }
 }                              
void sort(struct student *p,int n)
{
    int i,j,k,m;
    for(i=0;i<n-1;i++)
    {
        k=i;
        for(j=i+1;j<n;j++)
        {
          if((p+j)->sum>(p+k)->sum)
            {
                k=j;
            }
        }
          if(k!=i)
            {
                struct student t;
                t=*(p+i),*(p+i)=*(p+k),*(p+k)=t;
            }
    }
}