201571030322/201571030319《小学生四则运算软件需求说明结对项目报告》

Posted 马仲山

tags:

篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了201571030322/201571030319《小学生四则运算软件需求说明结对项目报告》相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

1.任务一:

  (1).调研对象:小学生,小学数学代课老师,家长;

  (2).以实验二(小学四则混合运算项目),实验三(小学四则软件运算结对项目)开发的程序为软件原型;

  (3).采用问卷调查,访谈两种方式来需求获取;

  (4).和小伙伴设计了网上问卷调查,调查了我们小学的数学代课老师和小学生及其家长;

  (5).调查问卷材料的一些题目:

                问卷调查页面:https://www.wjx.cn/report/22700723.aspx

    

 

 

2.任务二:

  (1)分析建模:

    <1>实体-联系图:

    

    <2>层次方框图:

    

 

3.任务三:

  (1)<1> 引言

      为了让小学生能很快的掌握四则混合运算,加强小学生的数学运算能力;同时,提高小学生的学习效率,减轻老师的课业负担。小学四则混合运算就这样产生了。

      <2>编写目的

      帮助小学生练习四则混合运算,加强小学生的数学运算能力,为以后的学习打下铺垫。

      <3>背景

      完成小学生四则运算的软件的开发。

  (2)任务概述

     <1>用户特点:用户为小学生,检测用户为数学老师,在设计的过程中,尽量做到实用,效率高等特点。

  (3)需求规划;

     <1>主要功能

      1)算式引用实验二的代码;

                 2)生成的题库显示在QuestionBank.docx 中;并随机产生20道算式;

                 3)调用包JfreeChart-1.0.13包;来生成柱状图;

                4)倒计时用Thread.sleep和循环来完成;

                 5)多轮测试弹出框用JOptionPane类来完成;

     <2>功能描述(概要)

      1)20道测试题结束给出总

      2)带括号算式,真分数算式;

      3)程序允许用户进行多轮测试,给出多轮测试分数柱状图;

      4)程序记录用户答题结果,当程序退出再启动的时候,可为用户显示最后一次结果,并询问用户可否进行新一轮测试

  (4)运行环境规定

    <1>设备

            一台pc机

    <2>开发环境

      采用java面向对象编程语言,完成小学四则混合运算;

  (5)验收标准

    在实验最后,看完成的功能是否齐全,系统是否稳定,小学生实用的过程中是否简便,得心用手。答案是否准确,得到的柱状图是否准确。

用户是否满意等方面来验收。

 

以上是关于201571030322/201571030319《小学生四则运算软件需求说明结对项目报告》的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章