20165222 结对编程学习

Posted 2020-10-31 李勖

第一周

一，需求分析

本次实验的话，学习的新知识不需要很多，大概30分钟。然后跟队友讨论的解决问题，差不多两个小时。

二，设计思路

（1）生成一个随机数a（在我们的代码中a为1-6），用a来表示运算符号的个数。

（2）生成随机数组b[]，b的值为1-4，分别表示加，减，乘，除。

（3）生成随机数组t[]，（为了方便计算，我们设计的随机值为1—10），当作代数运算。

（4）用if语句，用b的值表示出运算符。

（5）通过从左往右计算，算出随机生成的四则运算的值（暂时解决不了优先级运算）。

（6）判断自己输入的值是否正确。

（7）重复以上步骤n次，实现n个四则运算的生成。

UMl图

三，实现的截图及码云

码云链接：https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/20165222lixu/tree/master/src

四，暂时遇到的无法解决的问题

（1）优先级运算暂时无法解决。

（2）重复问题还没有解决。

也没其他问题了。

五，结对学习照及感受

结对学习的话，感觉挺不错的，一是合作解决问题效率比较高。二是合作过程也比较愉快。