第二次作业

Posted 韩明辰

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篇首语:本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理,主要介绍了第二次作业相关的知识,希望对你有一定的参考价值。

6-7 删除字符串中数字字符
1 设计思路
第一步:定义指针s 指向字符串中的所有数字字符。
第二步:调用函数删除指针 s 所指的字符串中的所有数字字符。

流程图:

2.实验代码
#include "stdio.h"
void delnum(char *s);
int main ()
{ char item[80];
gets(item);
 delnum(item);
 printf("%s\\n",item);
 return 0;
}
delnum(char *s)
{
    char a[80]={0};
    int i=0,j=0;
    while(*(s+i))
    {
        if(!(*(s+i)<=\'9\'&&*(s+i)>=\'0\'))
            a[j++]=*(s+i);
        i++;
    }
    i=0;
    while(a[i++])
        *(s+i)=a[i];
    *(s+i-1)=\'\\0\';

}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

git 地址:https://git.coding.net/hanmingchen/diercizuoye.git

6-8 统计子串在母串出现的次数
1 设计思路
第一步:其中str 和 substr是用户传入的参数。
第二步:函数统计substr指针所指的字符串在str指针所指的字符串中出现的次数,并返回次数。

流程图:

2实验代码
#include<stdio.h>
int fun(char *str,char *substr);
int main()
{ char str[81]="asdasasdfgasdaszx67asdmklo",substr[4]="asd";
 int n;
 n=fun(str,substr);
 printf("n=%d\\n",n);
 return 0;
}
fun(char *str,char *substr)
{
    int n=0;
    while(*(str))
    {
        if(strncmp(str,substr,3)==0)
        {
           n++;
        }
        str+=1;

    }
    return n;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

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6-9 字符串中除首尾字符外的其余字符按降序排列
1 设计思路
第一步:其中 s 和 num 都是用户传入的参数。
第二步:函数对字符指针 s 所指的字符串中除首、尾字符外的其余字符按降序排列。

流程图:

2实验代码
#include <stdio.h>
int fun(char *s,int num);
int main()
{
 char s[10];
 gets(s);
 fun(s,7);
 printf("%s",s);
 return 0;
 }
fun(char *s,int num)
{
    int i,j;
    char a = *(s+num-1);
    *(s+num-1)=\'\\0\';
    for(i=0; i<num; i++)
    {
        for(j=1; j<num-i; j++)
        {
            if(*(s+j)<*(s+j+1))
            {
                char temp;
                temp=*(s+j+1);
                *(s+j+1)=*(s+j);
                *(s+j)=temp;
            }

        }
    }
    *(s+num-1)=a;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

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7-1 输出学生成绩
1 设计思路
直接编码

流程图:

2实验代码
#include <stdio.h>
float miny(float x,float y);
float maxy(float x,float y);
int main()
{
    int N,grade,k,i=1;
    float average,max,min,sum=0.0;


    scanf("%d",&N);
    for(k=0; k<N; k++)
    {
        scanf("%d",&grade);
        sum+=grade;
        if (i==1)//注意判断是否等于是“==”
        {
            max=grade;
            min=grade;
            i--;//控制只运行一次
        }
        max=maxy(max,grade);
        min=miny(min,grade);
    }
    average=sum/N;
    printf("average = %.2f\\nmax = %.2f\\nmin = %.2f",average,max,min);
    return 0;
}
float maxy(float x,float y)
{
    float z;
    if(x>y)
        z=x;
    else
        z=y;
    return(z);
}
float miny(float x,float y)
{
    float z;
    if(x<y)
        z=x;
    else
        z=y;
    return(z);
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

gti 地址:https://git.coding.net/hanmingchen/diercizuoye.git

这两周来所有PTA作业中题目所使用的知识点:

1.字符串与指针的关系

2.函数指针调用函数

3.指针作函数参数

4.循环语句等基础知识

请用表格和折线图呈现你本周(3/1913:00~4/5 8:00)的代码行数和时间、博客字数和时间

以上是关于第二次作业的主要内容,如果未能解决你的问题,请参考以下文章

第二次在对话框中膨胀片段时出错

第二次作业电梯编程题测试结果

第二次作业

第二次作业

OO第二次博客作业

第二次作业——题目一