201571030320/201571030335《小学四则运算练习软件》结对项目报告

Posted 2020-10-29 M-小麦

源码在Github的仓库主页链接地址：https://github.com/mashifang（我的201571030320）

                                                      https://github.com/woaichimangguo（小伙伴的201571030335）

1. 需求分析：

（1）由计算机从题库文件中随机选择20道加减乘除混合算式，用户输入算式答案，程序检查答案是否正确，每道题正确计5分，错误不计分，20道题测试结束后给出测试总分；

 （2）题库文件可采用实验二的方式自动生成，也可以手工编辑生成，文本格式如下：

 

（3）程序为用户提供三种进阶四则运算练习功能选择：百以内整数算式（必做）、带括号算式、真分数算式练习；

（4）程序允许用户进行多轮测试，提供用户多轮测试分数柱状图，示例如下：

 

（5）程序记录用户答题结果，当程序退出再启动的时候，可为用户显示最后一次测试的结果，并询问用户可否进行新一轮的测试；

（6）测试有计时功能，测试时动态显示用户开始答题后的消耗时间。

（7）程序人机交互界面是GUI界面（WEB页面、APP页面都可），界面支持中文简体（必做）/中文繁体/英语，用户可以进行语种选择。

2. 核心功能代码展示：

（1）、界面设计及相关功能实现

    public static void main(String[] args) {
        // TODO Auto-generated method stub
      JFrame frame=new  Self();
      frame.setTitle("小学四则运算训练小程序");
      frame.setSize(300,200);
      frame.setLocationRelativeTo(null);
      frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);
      frame.setVisible(true);
    }
    public Self(){
        setLayout(new GridLayout(3, 2,5,5));
        addAnswer();
        JPanel panel2=new JPanel();
        //panel2.setSize(10,100);
        panel2.add(new JLabel("请输入答案："));
        panel2.add(text);
        this.add(panel2);
        JButton buttonSubmit=new JButton("提交答案");
        buttonSubmit.addActionListener(new ActionListener() {
 
            @Override
            public void actionPerformed(ActionEvent e) {
                // TODO Auto-generated method stub
                int size=list.size();
                int errorSum=size-rightSum;
                JFrame resultFrame=new JFrame();
                resultFrame.setTitle("运算结果");
                resultFrame.setSize(500,500);
                resultFrame.setLocationRelativeTo(null);
                resultFrame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);
                resultFrame.setVisible(true);
                JPanel panel=new JPanel();
                Font font = new Font(Font.DIALOG, Font.PLAIN, 20);
                panel.add(new JLabel("做题总数： "+size+" "+"正确数："+rightSum));
                setLayout(new GridLayout(100, 1,5,5));
                for(int i=0;i<size;i++){
                    panel.add(new JLabel(list.get(i)));
                }
                resultFrame.add(panel);
            }});
        JButton buttonNext=new JButton("下一题");
        buttonNext.addActionListener(new ActionListener() {//定义时间监听器
           public void actionPerformed(ActionEvent e) {
               String question=label.getText();
               double result=Double.parseDouble(text.getText());
               String ifRight="";
               if(Her.result==result){
                 ifRight="正确";
                 rightSum++;
               }else{
                   ifRight="错误";
               }
               String message=question+"， "+"你的答案："+result+"， "+"正确答案： "+Her.result+"， 状态： "+ifRight;
               list.add(message);
               text.setText("");
               String answer=Her.creat();
                label.setText(answer);
               }
              });
        JPanel panel3=new JPanel();
        //button.setSize(10,10);
        panel3.add(buttonNext);
        panel3.add(buttonSubmit);
        add(panel3);
    }

3. 程序运行：程序运行时每个功能界面截图。

4.两人在讨论、细化和编程时的结对照片。

5.提供此次结对作业的PSP。

PSP2.1	任务内容	计划共完成需要的时间(h)	实际完成需要的时间(h)
Planning	计划	15	17
·       Estimate	·  估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤	18	20
Development	开发	96	98
··       Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	48	50
·       Design Spec	·  生成设计文档	24	26
·       Design Review	·  设计复审 (和同事审核设计文档)	18	20
·       Coding Standard	代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	12	16
·       Design	具体设计	24	25
·       Coding	具体编码	36	21
·       Code Review	·  代码复审	7	9
·       Test	·  测试（自我测试，修改代码，提交修改）	13	21
Reporting	报告	9	6
··       Test Report	·  测试报告	3	2
·       Size Measurement	计算工作量	2	1
·       Postmortem & Process Improvement Plan	·  事后总结 ,并提出过程改进计划	3	3

6. 请使用汉堡评价法给你的小伙伴一些点评。

       通过这次结对项目合作，我发现我的小伙伴是一个细心严谨的人，虽然我们俩的Java编程基础较薄弱，但在互相鼓励，互相支持下，我们尽最大努力完成了这个项目。在项目完成过程中遇到问题，她严谨努力的态度使我们一次一次尝试，一次一次发现错误，改正错误，解决问题，她的这些精神是我们这个项目不可或缺的助力剂。她思考问题逻辑很严谨，这是值得我学习的。希望在以后的学习生活中可以经常和她合作，学习她的优秀学习习惯。

7. 结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会。

       结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？答案是肯定的，一定能带来。这次结对项目的合作，让我体会到了在软件设计过程中合作的重要性。就这次项目来说，一个人是可以完成的，但相比之下，两人合作效率更高，设计出来的程序也更完美，两人之间还可以优势互补，通过一起讨论、合作，达到互相学习、共同进步的目的。所以我认为合作在软件设计中是必要的，在以后的学习生活中可以多多尝试。虽然这次由于我们俩编程功底不足有些功能尚未实现，但我们在一点一点进步，我们会继续一起努力的。